Lire, écrire et décomposer les entiers
Classes de trois chiffres
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Mathématiques au CM1 : programme et fiches à imprimer
Les notions essentielles du programme de mathématiques du CM1 : nombres entiers, fractions, décimaux, calcul, problèmes, proportionnalité, grandeurs et mesures, géométrie, données et algorithmique. Retrouvez 35 fiches illustrées à imprimer avec leurs corrigés, des repères pour faire le point et des conseils pour accompagner votre enfant sans donner la réponse.
35 fiches à imprimer avec corrigés, la méthode et les erreurs fréquentes : mathématiques au CM1.
35 fichesCorrigés inclusGratuit, sans inscription
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Les fiches de mathématiques du CM1 à imprimer
35 fiches illustrées avec leurs corrigés, classées par thème. Chaque fiche regroupe deux ou trois notions voisines du programme et a son article, avec la méthode et les erreurs fréquentes.
Nombres entiers et fractions7 fiches
Comparer, ranger et encadrer les grands nombres
Rangs et demi-droite
Multiples, diviseurs et divisibilité
Critères 2, 5, 10
Comprendre une fraction et la placer
Parts égales, droite
Décomposer et encadrer une fraction
Entier et reste
Fractions égales et comparaison
Même découpage
Calculs avec les fractions
Additionner, soustraire
Nombres décimaux4 fiches
Des fractions décimales à la virgule
Dixièmes et centièmes
Lire et décomposer les décimaux
Zéros utiles
Comparer et placer les décimaux
Rang par rang
Arrondi, fractions usuelles et mesures
0,5 ; 0,25 ; prix
Calcul et opérations6 fiches
Tables, décomposition et compensation
Calcul mental
Multiplier par 10, 100, 1 000
Valeur des rangs
Calcul mental avec les décimaux
Rang par rang, estimer
Opérations posées
Colonnes alignées
Décimal par entier, quotient et reste
En centièmes
Division euclidienne et parenthèses
Reste inférieur
Problèmes, proportionnalité et égalités5 fiches
Problèmes à étapes et possibilités
Sens de chaque nombre
Optimisation et comparaison
Plus petite ressource
Proportionnalité
Multiplier, diviser
Égalité et nombre inconnu
Deux côtés égaux
Lettres et suites
Règle vérifiée
Grandeurs et mesures4 fiches
Unités de longueur, masse, contenance
Même unité
Périmètre et aire
Contour, surface
Angles
Droit, aigu, obtus
Durées
Heures et minutes
Géométrie6 fiches
Droites, perpendiculaires, parallèles
Segment, droite
Triangles et quadrilatères
Codages
Cercle et construction
Rayon, diamètre
Symétrie
Axe et pliage
Solides et patron de cube
Faces, arêtes
Cubes cachés et déplacements
Piles, orientation
Données, probabilités et algorithmique3 fiches
Tableaux, diagrammes, courbes
Lire l'échelle
Événements et chances
Certain, possible
Programmes de calcul
Étape par étape
Le programme de mathématiques du CM1, thème par thème
Le programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025) s'applique au CM1. Les 35 fiches ClassiA regroupent des notions voisines et suivent sept grands thèmes.
1 sur 7
Nombres entiers et fractions
Grands nombres jusqu'à 999 999, multiples et diviseurs, fractions, fractions égales et calculs simples.
2 sur 7
Nombres décimaux
Dixièmes et centièmes, écriture à virgule, comparaison, arrondi, prix et mesures.
3 sur 7
Calcul et opérations
Calcul mental, estimation, opérations posées, division euclidienne et parenthèses.
4 sur 7
Problèmes, proportionnalité et égalités
Problèmes à étapes, optimisation, proportionnalité, égalité, lettres et suites.
5 sur 7
Grandeurs et mesures
Unités de longueur, de masse et de contenance, périmètre, aire, angles et durées.
6 sur 7
Géométrie
Droites, triangles et quadrilatères, cercle, symétrie, solides, patron de cube et plan.
7 sur 7
Données, probabilités et algorithmique
Tableaux, diagrammes et courbes, événements et chances, programmes de calcul.
Les repères pour faire le point au CM1
Trois vérifications simples pour savoir où en est l'élève : une question à poser et ce qu'elle permet de contrôler.
Donner un sens à chaque chiffre
Dans 6,08, que vaut le 8 ?
Nommer le rang avant de calculer : huit centièmes, pas huit dixièmes.
Distinguer deux grandeurs voisines
Je veux entourer ou couvrir ?
Choisir périmètre ou aire selon l'usage et garder l'unité (cm ou cm²).
Vérifier un résultat
Ce résultat est-il vraisemblable ?
Estimer un ordre de grandeur avant ou après le calcul.
Les erreurs fréquentes en mathématiques au CM1 et comment les corriger
Quatre erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il lit les décimaux comme des entiers
- Consigne
- Compare 8,9 et 8,89.
- L'élève écrit
8,89 est plus grand car 89 > 9- La bonne réponse
- 8,9 est plus grand
Les parties décimales sont lues comme des entiers.
Pour l'aider
Demander : combien de dixièmes ont 8,9 et 8,89 ?
Il se trompe sur le pas de la graduation
- Consigne
- Sur une droite de 20 000 à 20 100 avec dix intervalles égaux, quel nombre est écrit au troisième trait après 20 000 ?
- L'élève écrit
20 300- La bonne réponse
- 20 030
Il lit un pas de 100 au lieu de 10 : il n'a pas partagé l'écart de 100 entre les dix intervalles.
Pour l'aider
Demander : combien de sauts égaux comptes-tu entre 20 000 et 20 100 ? Combien vaut un saut ?
Il confond périmètre et aire
- Consigne
- Périmètre d'un rectangle de 8 cm sur 3 cm.
- L'élève écrit
24 cm- La bonne réponse
- 22 cm
Le produit est utilisé pour le contour.
Pour l'aider
Demander : veux-tu mesurer le bord ou recouvrir l'intérieur ?
Il additionne les dénominateurs
- Consigne
- Calcule 1/4 + 1/4.
- L'élève écrit
2/8- La bonne réponse
- 2/4, soit une moitié
Numérateurs et dénominateurs sont additionnés séparément.
Pour l'aider
Demander : des quarts plus des quarts, ce sont des quoi ?
Des séances courtes pour progresser en mathématiques
Quelques minutes bien choisies, chaque jour, valent mieux qu'une longue séance : voici quatre habitudes simples.
5min
Un calcul mental par jour
Une table, un double, × 10 ou une compensation : dire la stratégie à voix haute.
10min
Un problème, une question
Dire ce que cherche la question et ce que représente chaque nombre trouvé.
10min
Mesurer et convertir
Choisir la bonne unité et convertir avec la relation connue : 1 m = 100 cm.
1fiche par semaine
Une fiche et son corrigé
Faire la fiche, corriger ensemble, reprendre l'erreur la plus fréquente.
Les mathématiques au CM1 : vos questions fréquentes
Programme, fiches, aide à la maison, devoirs : les réponses aux questions que les parents se posent le plus souvent.
Que comprennent les mathématiques au CM1 ?
Les nombres entiers et les fractions, les décimaux, le calcul, les problèmes et la proportionnalité, les grandeurs et mesures, la géométrie, les données et probabilités et un premier travail sur les algorithmes. Voir toutes les fiches.
Quel programme s'applique au CM1 ?
Le programme de mathématiques du cycle 3, publié au BO n° 16 du 17 avril 2025.
Pourquoi 35 fiches pour un programme plus détaillé ?
Chaque fiche regroupe deux ou trois notions voisines, pour qu'une fiche tienne sur une page avec son corrigé. Les notions suivent le programme du cycle 3.
Comment aider sans donner la réponse ?
Chaque article propose une question de clarification pour chaque erreur fréquente, par exemple : « Combien de sauts égaux comptes-tu entre les deux valeurs ? ». Elle aide l'enfant à retrouver la bonne démarche lui-même.
Les données des fiches sont-elles réelles ?
Non : prix, relevés de température, effectifs et sacs de boules sont fictifs. Les schémas ne sont pas à l'échelle : on ne mesure pas à la règle sur la fiche imprimée, sauf consigne.
Combien de temps de devoirs en mathématiques au CM1 ?
Les devoirs écrits à la maison ne sont pas prévus à l'école élémentaire : depuis la circulaire de 1956, rappelée en 1994, le travail donné après la classe se limite à des leçons à apprendre et à un travail oral. Dix minutes par jour suffisent.
Sources : programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16, 17 avril 2025) ; exemples de réussite en mathématiques CM1 (Éduscol) et guide « Résolution de problèmes au cours moyen » (Éduscol). Devoirs : circulaires du 29 décembre 1956 et du 6 septembre 1994.