Trajets et mobilités
Distance, durée, mobilité, migration
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Géographie au CM2 : programme et fiches à imprimer
Les notions essentielles du programme de géographie du CM2 : se déplacer, communiquer avec Internet et mieux habiter. Retrouvez 5 fiches illustrées à imprimer avec leurs corrigés, des repères pour faire le point et des conseils pour accompagner votre enfant.
5 fiches à imprimer avec corrigés, la méthode et les erreurs fréquentes : géographie au CM2.
5 fichesCorrigés inclusGratuit, sans inscription
Voir les 5 fichesSuit le programme officielProgramme de cycle 3 de 2015, en vigueur au CM2 en 2026-2027
Les fiches de géographie du CM2 à imprimer
5 fiches illustrées avec leurs corrigés, classées par thème : se déplacer, communiquer avec Internet, mieux habiter. Chaque fiche a son article, avec la méthode et les erreurs fréquentes.
Se déplacer2 fiches
Réseaux de transport
Axes, nœuds, correspondance
Communiquer avec Internet1 fiche
Internet et accès
Infrastructures et inégalités d'accès
Mieux habiter2 fiches
Nature et déchets
Biodiversité, tri, recyclage
Écoquartier
Critères, information, opinion
Le programme de géographie du CM2, thème par thème
L'ancien programme de géographie du cycle 3 (arrêté du 9 novembre 2015) reste en vigueur au CM2 pour l'année 2026-2027 ; le nouveau programme (BO n° 22 du 28 mai 2026) s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028. Les fiches suivent trois thèmes.
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Les repères pour faire le point au CM2
Trois vérifications simples pour savoir où en est l'élève : une consigne à poser et ce qu'elle permet de contrôler.
Comparer deux trajets
Tram : 6 min + 9 min d'attente
Additionner l'attente et garder le même départ et la même arrivée.
Lire un schéma de réseau
Où fait-on la correspondance ?
Repérer les lieux, les modes et le lieu de changement.
Distinguer deux gestes voisins
Réemployer ou recycler ?
Dire si l'objet sert encore ou si sa matière est transformée.
Les erreurs fréquentes en géographie au CM2 et comment les corriger
Quatre erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il oublie l'attente
- Consigne
- Quel est le temps total en tram (6 min de trajet, 9 min d'attente) ?
- L'élève écrit
6 min- La bonne réponse
- 15 min
L'attente n'est pas comptée dans le temps.
Pour l'aider
Demander : à quel moment commence-t-on à attendre ?
Il lit une fréquence dans une ligne
- Consigne
- Que dit une ligne entre deux gares ?
- L'élève écrit
un train toutes les minutes- La bonne réponse
- une liaison existe
Réseau et fréquence sont confondus.
Pour l'aider
Demander : la légende donne-t-elle une fréquence ou une liaison ?
Il confond réemploi et recyclage
- Consigne
- Réparer un vélo, est-ce le recycler ?
- L'élève écrit
oui- La bonne réponse
- non, on prolonge son usage
Deux gestes voisins sont confondus.
Pour l'aider
Demander : l'objet sert-il à nouveau, ou sa matière est-elle transformée ?
Il juge sur un seul critère
- Consigne
- Le projet a des panneaux solaires : est-il parfait ?
- L'élève écrit
oui- La bonne réponse
- non, il faut regarder aussi les services et les déplacements
Un équipement est pris pour une solution globale.
Pour l'aider
Demander : comment les habitants accèdent-ils aux services ?
Des séances courtes pour progresser en géographie
Quelques minutes bien choisies, chaque jour, valent mieux qu'une longue séance : voici quatre habitudes simples.
5min
Lire un schéma
Suivre un trajet sur un schéma et nommer les modes de transport.
3min
Comparer avec un critère
Choisir un critère (temps, coût, sécurité) puis comparer deux trajets.
10min
Observer un quartier
Regarder un plan ou des photos d'un quartier et repérer les déplacements, la nature et les services.
1fiche par semaine
Une fiche et son corrigé
Faire la fiche, corriger ensemble, reprendre l'erreur la plus fréquente.
La géographie au CM2 : vos questions fréquentes
Programme, cartes, chiffres, devoirs : les réponses aux questions que les parents se posent le plus souvent.
Que comprend la géographie au CM2 ?
Trois thèmes : se déplacer, communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet, et mieux habiter. Voir les 5 fiches.
Quel programme s'applique en 2026-2027 ?
L'ancien programme de géographie du cycle 3 (arrêté du 9 novembre 2015) reste en vigueur au CM2 pour l'année 2026-2027. Le nouveau programme d'histoire-géographie (BO n° 22 du 28 mai 2026) s'applique au CM1 dès la rentrée 2026-2027 et s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028.
Comment aider mon enfant à lire une carte ou un schéma ?
On lit d'abord le titre, la légende et la date, puis on dit ce que la carte montre et ce qu'elle ne montre pas : une carte simplifie la réalité.
Les chiffres et les lieux des fiches sont-ils réels ?
Non : les situations, les durées et les projets des fiches sont fictifs. Toute statistique réelle doit garder sa date et sa définition.
Combien de temps de devoirs en géographie au CM2 ?
Les devoirs écrits à la maison ne sont pas prévus à l'école élémentaire : depuis la circulaire de 1956, rappelée en 1994, le travail donné après la classe se limite à des leçons à apprendre et à un travail oral. Dix minutes par jour suffisent.
Sources : ancien programme de géographie du cycle 3 (arrêté du 9 novembre 2015), en vigueur au CM2 en 2026-2027 ; ressources d'accompagnement Éduscol « Se déplacer », « Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à l'Internet » et « Mieux habiter ». Le programme du BO n° 22 du 28 mai 2026 s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028. Devoirs : circulaires du 29 décembre 1956 et du 6 septembre 1994.