Comment comparer et mesurer des longueurs au CE1 : lire une règle, convertir des mètres et des centimètres, comparer dans la même unité, avec une fiche à imprimer et son corrigé.
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Une fiche gratuite de trois exercices, avec son corrigé.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. Vérifier que l'élève lit une longueur à partir du bon repère, convertit entre mètres et centimètres, et compare toujours dans la même unité.
Dans le domaine « Grandeurs et mesures » du programme de mathématiques du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024), le CE1 utilise le mètre, le centimètre et le kilomètre. Le décimètre et le millimètre n'arrivent qu'au CE2.
Concrètement, l'élève apprend à :
On regarde toujours où le segment commence avant de lire où il finit.
On place le début sur le 0, ou on note le repère où il commence.
On lit où le segment finit. S'il commence à 2 cm et finit à 8 cm, on soustrait.
1 m = 100 cm et 1 km = 1 000 m. On compare toujours dans la même unité.
Imprimez la fiche à 100 % pour que les mesures soient justes, et laissez l'élève mesurer de vrais objets. Comparez toujours dans la même unité : 95 cm n'est pas plus grand que 1 m.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il lit le repère de la fin sans se demander où le segment commence.
Pour l'aider
Demander : à quel repère commence le segment ? puis faire compter les intervalles.
Il compare 95 et 1 comme des nombres, sans regarder les unités.
Pour l'aider
Demander : combien de centimètres fait un mètre ? puis comparer dans la même unité.
Il additionne 1 et 35 sans convertir le mètre en centimètres.
Pour l'aider
Convertir d'abord : 1 m = 100 cm, puis ajouter 35.
Règle, unités, conversions : les réponses aux questions les plus posées.
Le mètre, le centimètre et le kilomètre. Le décimètre et le millimètre ne sont enseignés qu'au CE2.
100 : 1 m = 100 cm. Et 1 km = 1 000 m.
Parce qu'il lit la fin sans regarder où le segment commence. Faites-lui compter les intervalles entre les repères.
Non, ce sont des repères approximatifs : une trousse mesure environ 20 cm. L'important est de choisir la bonne unité.
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
