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Reconnaître un nom et le déterminant qui l'accompagne au CP : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment reconnaître un nom au CP, qui nomme une personne, un animal ou une chose, et le déterminant qui l'accompagne (le, la, les, un, une, des), sans se contenter du mot voisin. La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF

Suit le programme officielBO du 31 octobre 2024

Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices sur nom et déterminant à imprimer

Une fiche en trois temps : trouver le nom, trouver le déterminant, déjouer les pièges.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Trouve le nomUne fleur pousse. Les enfants jouent.
  2. Exercice 2Trouve le déterminantune grande maison, des petits chats.
  3. Exercice 3Attention au piègeUn prénom n'a pas de déterminant.

Objectif de la fiche. que l'enfant repère le nom qui désigne quelqu'un ou quelque chose et le petit mot qui l'accompagne, même quand un adjectif s'intercale.

Ce que le programme demande au CP sur le nom et le déterminant

Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) s'applique au CP.

Concrètement, l'enfant apprend à :

  • reconnaître un nom : il sert à nommer une personne, un animal, une chose ou une idée ;
  • reconnaître le déterminant : le petit mot (le, la, les, un, une, des) qui accompagne le nom et en indique le genre et le nombre ;
  • savoir qu'un adjectif peut s'intercaler entre le déterminant et le nom ;
  • savoir qu'un prénom est un nom propre, en général sans déterminant.

Trouver le nom : la méthode en trois étapes

On cherche de qui ou de quoi on parle, puis le petit mot qui l'accompagne.

  1. 1

    Chercher de quoi on parle

    Une personne, un animal, une chose.

    une fleur
  2. 2

    Trouver le nom

    Le mot qui nomme.

    fleur
  3. 3

    Trouver le déterminant

    Le petit mot qui l'accompagne.

    une

Peux-tu retirer le mot et garder le groupe ?

Si votre enfant répond « grande » à la question « quel est le déterminant de une grande maison ? », demandez : « Peux-tu retirer grande et garder une maison ? » Le mot juste avant le nom n'est pas toujours le déterminant. Si votre enfant répond « pousse est un nom parce que c'est un mot », demandez : « Quel mot nomme la chose dont on parle ? » Montrez l'objet nommé puis comparez « une fleur » et « la fleur ».

Les erreurs fréquentes sur le nom et le déterminant au CP et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'enfant répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il prend le mot voisin pour le déterminant

Consigne
Dans « un grand arbre », quel est le déterminant ?
L'élève écrit
grand
La bonne réponse
un

Le mot juste avant le nom est choisi automatiquement.

Pour l'aider

Demander : peux-tu retirer grand et garder un arbre ?

Il confond mot et nom

Consigne
Dans « Le lapin saute », quel mot est le nom ?
L'élève écrit
saute
La bonne réponse
lapin

Mot et nom grammatical sont confondus.

Pour l'aider

Demander : quel mot nomme l'animal dans cette phrase ?

Il cherche un déterminant au prénom

Consigne
Lina a-t-elle un déterminant dans « Lina arrive » ?
L'élève écrit
oui, Lina
La bonne réponse
non, en général

Un prénom est traité comme un nom commun.

Pour l'aider

Comparer avec « la fille arrive ».

Nom et déterminant au CP : vos questions fréquentes

Noms, petits mots : les réponses.

Tous les noms ont-ils un déterminant ?

Non : un prénom n'en a en général pas.

Quel est le déterminant dans « une grande maison » ?

C'est « une » : « grande » est un adjectif.

Faut-il connaître le mot « déterminant » ?

Non : dire « le petit mot qui accompagne le nom » suffit au début.

Sources : programme de français du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.