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Transformer une phrase à la forme négative et reconnaître l'exclamation au CP : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment passer une phrase à la forme négative au CP, avec ne (ou n') devant le verbe et pas après, et reconnaître une phrase exclamative qui exprime une réaction. La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF

Suit le programme officielBO du 31 octobre 2024

Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices sur négation et exclamation à imprimer

Une fiche en trois temps : écrire la négation, reconnaître l'exclamation, déjouer les pièges.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Écris la phrase à la forme négativeNina rit, il aime.
  2. Exercice 2Reconnais la phrase exclamativeQuel beau jour !
  3. Exercice 3Attention au piègeÀ l'écrit, il faut ne et pas.

Objectif de la fiche. que l'enfant écrit ne (ou n') et pas autour du verbe et relie le point d'exclamation à une réaction.

Ce que le programme demande au CP sur la négation et l'exclamation

Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) s'applique au CP.

Concrètement, l'enfant apprend à :

  • transformer une phrase à la forme négative : ne (ou n' devant une voyelle) avant le verbe, pas après ;
  • savoir que la négation change l'information donnée ;
  • accompagner le passage de l'oral (« Mila chante pas ») à l'écrit sans dévaloriser la parole ;
  • reconnaître l'exclamation : elle montre une réaction ou une émotion, sans être forcément un cri.

Écrire la négation : la méthode en trois étapes

On repère le verbe, on place ne avant, pas après, puis on relit.

  1. 1

    Repérer le verbe

    C'est le mot qui change avec le temps.

    rit
  2. 2

    Placer ne et pas

    Autour du verbe.

    ne rit pas
  3. 3

    Relire

    La phrase dit-elle le contraire ?

    Nina ne rit pas.

Quel petit mot vient avant le verbe ?

Si votre enfant écrit Mila chante pas, demandez : « Dans le modèle écrit, quel petit mot vient avant chante ? » Ne dévalorisez pas la forme orale, courante : on accompagne le passage à l'écrit. Devant une voyelle, ne devient n'. Un point d'exclamation peut marquer la surprise, l'admiration ou la joie : ne l'associez pas toujours à la colère.

Les erreurs fréquentes sur la négation et l'exclamation au CP et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'enfant écrit ou dit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il écrit comme il parle

Consigne
Mets « Mila chante. » à la forme négative.
L'élève écrit
Mila chante pas.
La bonne réponse
Mila ne chante pas.

La forme orale est transcrite telle quelle.

Pour l'aider

Demander : dans le modèle écrit, quel petit mot vient avant chante ?

Il oublie l'élision devant une voyelle

Consigne
Mets « Il arrive. » à la forme négative.
L'élève écrit
Il ne arrive pas.
La bonne réponse
Il n'arrive pas.

L'élision n'est pas faite.

Pour l'aider

Montrer le e qui disparaît dans n'.

Il confond exclamation et question

Consigne
« Quelle grande maison ! » : que marque le signe ?
L'élève écrit
une question
La bonne réponse
une réaction

Le mot quelle fait penser à une question.

Pour l'aider

Demander : attend-on une réponse ou exprime-t-on une réaction ?

Négation et exclamation au CP : vos questions fréquentes

Négation, exclamation : les réponses.

Faut-il écrire ne et pas à l'écrit ?

Oui : les deux petits mots sont nécessaires à l'écrit.

ne… plus est-il aussi une négation ?

Oui, mais il change le sens : la fiche ne travaille que ne… pas.

Un point d'exclamation veut-il dire colère ?

Non : il montre une réaction, une surprise ou une joie.

Sources : programme de français du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.