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Mémoriser les présents des verbes fréquents au CM1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment mémoriser le présent d'être, d'avoir et de huit verbes très fréquents au CM1 (aller, faire, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre), sans inventer de forme : vous dites, ils vont, nous prenons mais ils prennent. La méthode, les pièges et une fiche à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF
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Les exercices sur les présents des verbes fréquents à imprimer

Une fiche en trois temps : écrire le verbe, entourer la bonne forme, déjouer les pièges.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Écris le verbe au présentvous dites, nous prenons, vous faites, ils vont.
  2. Exercice 2Entoure la bonne formeviennent ou venent, êtes ou étez, voyons ou voions.
  3. Exercice 3Attention au piègeOn n'écrit pas « vous disez » ; nous allons peut annoncer l'avenir au présent.

Objectif de la fiche. que l'élève écrit sans hésiter les formes irrégulières les plus fréquentes, sans appliquer par erreur le modèle régulier.

Ce que le programme demande au CM1 sur les verbes fréquents

L'étude de la langue du programme de français du cycle 3 (Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025) comprend la conjugaison.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • mémoriser le présent d'être, d'avoir et de huit verbes très fréquents : aller, faire, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre ;
  • comparer les ressemblances, sans inventer une forme à partir d'un modèle régulier ;
  • repérer les points sensibles : vous êtes, vous faites, vous dites ; ils sont, ont, vont, font ; nous prenons mais ils prennent.

Mémoriser un présent irrégulier : la méthode en trois étapes

On compare deux formes, on repère ce qui change, puis on retient la forme dans une phrase.

  1. 1

    Comparer deux formes

    Une ressemblance aide mais ne permet pas d'inventer.

    nous prenons
    ils prennent
  2. 2

    Repérer ce qui change

    On entoure seulement la différence.

    vous dites : -tes et non -sez
  3. 3

    Retenir la forme dans une phrase

    Une courte phrase fixe la graphie.

    Vous dites la vérité.

Une forme utile à la fois

Si votre enfant écrit « vous disez » ou « nous prennons », demandez : « À l'oral, dis-tu vous dites ou vous disez ? » : si dites est connu, fixez sa graphie et comparez prenons / prennent ; sinon, donnez la forme dans une courte phrase sans la faire deviner. Consulter une table de référence est une démarche recevable. « Nous allons » annonçant une action à venir reste un présent.

Les erreurs fréquentes sur les présents des verbes fréquents au CM1 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il étend le modèle régulier

Consigne
Écris au présent : vous (dire)
L'élève écrit
vous disez
La bonne réponse
vous dites

Il applique à dire le modèle régulier : dire fait vous dites.

Pour l'aider

Demander : à l'oral, dis-tu vous dites ou vous disez ?

Il double le n de prenons

Consigne
Écris au présent : nous (prendre)
L'élève écrit
nous prennons
La bonne réponse
nous prenons

Il transcrit mal une forme connue : prenons n'a qu'un n, ils prennent en a deux.

Pour l'aider

Comparer nous prenons et ils prennent, en entourant les différences.

Il croit que vous finit toujours par -ez

Consigne
Écris au présent : vous (faire)
L'élève écrit
vous faisez
La bonne réponse
vous faites

Vous êtes, vous faites, vous dites font exception à la terminaison -ez.

Pour l'aider

Fournir la forme dans une phrase, puis la relier au verbe.

Les présents des verbes fréquents au CM1 : vos questions fréquentes

Être, avoir, aller, faire, dire : les réponses aux questions les plus posées.

Quels verbes faut-il mémoriser ?

Être et avoir, et huit verbes très utilisés : aller, faire, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. Leurs formes se mémorisent.

Pourquoi dit-on vous dites et non « vous disez » ?

Parce que dire fait partie des verbes fréquents aux formes à mémoriser : on ne fabrique pas la forme avec le modèle régulier.

Dans « Demain, nous allons au musée », le verbe est-il au futur simple ?

Non : allons est un présent employé pour annoncer une action à venir.

Pour aller plus loin

Pour continuer

Fiche et leçonConjuguer les verbes réguliers au présentChanter, finir et leurs terminaisonsFiche et leçonFormer l'imparfaitRadical de nous et terminaisons -ais, -ionsFiche et leçonFormer le futur simpleLa base du futur et -ai, -as, -a

Pour s'orienter

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Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.