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Saluer et se présenter en anglais au CM1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment saluer et se présenter en anglais au CM1 : dire son nom avec My name is… ou I'm…, dire son âge avec I am et non have, et distinguer Where do you live ? et Where are you from ? La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF
Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices pour se présenter à imprimer

Une fiche en trois temps : répondre pour un personnage fictif, distinguer habiter et venir, déjouer les pièges.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Réponds pour le personnage fictif BenMy name is Ben ; I'm nine.
  2. Exercice 2Habiter ou venir ?Where do you live ? et Where are you from ?
  3. Exercice 3Attention au piègeI have nine years n'est pas la façon usuelle de dire son âge.

Objectif de la fiche. que l'élève dit son nom et son âge avec I am et distingue où l'on habite et d'où l'on vient.

Ce que le programme demande au CM1 pour se présenter

Le programme de langues vivantes du cours moyen (Bulletin officiel n° 12 du 19 mars 2026) s'applique au CM1 dès la rentrée 2026-2027.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • saluer et se présenter avec des expressions mémorisées : My name is…, I'm… ;
  • dire son âge avec I am nine (ou I'm nine years old), sans employer have ;
  • savoir que I'm est la contraction de I am ;
  • distinguer Where do you live ? (résidence) et Where are you from ? (origine).

Se présenter : la méthode en trois étapes

On dit bonjour, on donne son nom, puis son âge ou son lieu.

  1. 1

    Saluer

    Hello ou Hi pour commencer.

    Hello!
  2. 2

    Donner son nom

    My name is… ou I'm…

    My name is Ben.
  3. 3

    Donner son âge

    I am nine ou I'm nine, avec I am.

    I'm nine years old.

I am, pas I have

Si votre enfant écrit I have nine years, demandez : « How old demande-t-il le nom ou l'âge ? » puis donnez le modèle I am. La carte de Ben est fictive : ne demandez aucune donnée personnelle réelle. Cette fiche travaille le sens et l'écrit : l'écoute et la prononciation ne sont pas vérifiées.

Les erreurs fréquentes pour se présenter en anglais au CM1 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il traduit j'ai neuf ans mot à mot

Consigne
Réponds pour Ben, neuf ans : How old are you ?
L'élève écrit
I have nine years
La bonne réponse
I'm nine

La structure française est traduite mot à mot.

Pour l'aider

Demander : How old demande-t-il le nom ou l'âge ?

Il confond habiter et venir

Consigne
Where are you from ? demande-t-il où l'on habite ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non, d'où l'on vient

Résidence et origine sont confondues.

Pour l'aider

Comparer Where do you live ? et Where are you from ?

Il croit que I'm et I am sont différents

Consigne
I'm et I am ont-ils ici le même sens ?
L'élève écrit
non
La bonne réponse
oui

La contraction n'est pas reconnue.

Pour l'aider

Montrer que I'm est la forme courte de I am.

Se présenter en anglais au CM1 : vos questions fréquentes

Nom, âge, lieu : les réponses aux questions les plus posées.

Comment dire son âge en anglais ?

On dit I am nine ou I'm nine (years old), pas I have nine years.

Quelle différence entre Where do you live ? et Where are you from ?

La première demande où l'on habite ; la seconde, d'où l'on vient.

I'm et I am, est-ce la même chose ?

Oui : I'm est la contraction de I am.

Pour aller plus loin

Pour continuer

Fiche et leçonDécrire une personne, un animal ou un objetBe, have, adjectifsFiche et leçonDire ses goûts et ses émotionsI like, I don't likeFiche et leçonPoser une question, répondre et demander de l'aideCan you … ?

Pour s'orienter

MatièreAnglais CM1 : toutes les fiches13 fiches illustrées classées par thèmeProgrammeProgramme de CM1Tous les enseignements et leurs thèmes

Sources : programme de langues vivantes du cycle 2 publié au Bulletin officiel. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.