Comment utiliser des outils numériques pour écrire et retrouver un document au CE2 : reconnaître clavier, souris et écran, distinguer écrire, enregistrer et retrouver, donner un nom utile à un fichier, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Une fiche en trois temps : quel outil, compléter, réfléchir.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève reconnaît les outils, distingue saisir, enregistrer et retrouver et sait qu'un texte affiché n'est pas forcément enregistré.
Le programme de Questionner le monde du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) fait utiliser des outils numériques simples.
Concrètement, l'élève apprend à :
On écrit, on enregistre, on retrouve.
Le clavier sert à écrire des lettres, la souris ou le doigt à pointer.
Je vérifie ce que l'application indique : voir le texte ne prouve pas qu'il est enregistré.
Un nom reconnaissable aide à retrouver un fichier.
Les commandes changent selon le logiciel : la fiche ne suppose aucun bouton précis et se fait sur le papier. Ne donnez jamais de mot de passe ni de données personnelles pour cet exercice. Le partage ou la suppression d'un fichier se fait avec un adulte.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
L'affichage n'est pas la sauvegarde.
Pour l'aider
Demander : l'application indique-t-elle que les modifications sont enregistrées ?
Un mot bien écrit peut être mal choisi.
Pour l'aider
Demander : la phrase dit-elle bien ce que tu voulais dire ?
Un nom précis relie le fichier à son contenu.
Pour l'aider
Demander : que contient ce fichier ?
Clavier, fichier, correcteur : les réponses aux questions les plus posées.
À retrouver son travail plus tard.
Non : il affiche et reçoit aussi des actions du doigt.
Non : elle se fait sur le papier.
Sources : programme de Questionner le monde du cycle 2 (BO n° 31, 30 juillet 2020). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
