Comment lire une notice et réaliser un assemblage au CE2 : repérer les pièces numérotées, suivre un ordre utile, vérifier que l'objet remplit sa fonction, chercher ce qui bloque une pièce, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Une fiche en trois temps : lire la notice, compléter, réfléchir.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève identifie les pièces, suit un ordre utile et vérifie que l'objet remplit sa fonction, pas seulement qu'il ressemble au modèle.
Le programme de Questionner le monde du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) fait réaliser des assemblages à partir d'un schéma.
Concrètement, l'élève apprend à :
On repère les pièces, on suit l'ordre, on vérifie la fonction.
Chaque pièce porte un numéro : 1 tige, 2 roue, 3 bouchon.
On glisse la roue sur la tige avant de fermer les bouts.
Le chariot doit pouvoir rouler : la roue doit tourner.
Cette fiche décrit une maquette sur papier : aucune construction n'est demandée. Elle ne doit jamais impliquer d'outil dangereux ni de démontage d'appareil. Plusieurs ordres d'assemblage peuvent être justes si la notice le permet.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Un objet terminé doit aussi remplir sa fonction.
Pour l'aider
Demander : que devait permettre de faire l'objet ?
Une seule fixation peut être en cause.
Pour l'aider
Demander : la roue est-elle bloquée par une fixation ?
Plusieurs ordres peuvent convenir si la notice le permet.
Pour l'aider
Distinguer les étapes qui dépendent les unes des autres.
Pièces, ordre, fonction : les réponses aux questions les plus posées.
À identifier chaque pièce sans dépendre de sa couleur.
Non : seules les étapes qui dépendent les unes des autres imposent un ordre.
Non : la fiche se fait sur le papier.
Sources : programme de Questionner le monde du cycle 2 (BO n° 31, 30 juillet 2020). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
