Comment se repérer dans la journée et la semaine au CE2 : les sept jours qui reviennent, hier et demain qui dépendent du jour de référence, le matin, l'après-midi et le soir, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Une fiche en trois temps : hier et demain dans un récit, compléter, réfléchir.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève ordonne les jours, passe de dimanche à lundi et trouve hier et demain par rapport à un jour de référence.
Le programme de Questionner le monde du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) fait se repérer dans le temps.
Concrètement, l'élève apprend à :
On fixe le jour, on cherche le voisin, on passe de dimanche à lundi.
Hier et demain se définissent par rapport au jour dont on parle.
Hier : le jour juste avant. Demain : le jour juste après.
Après dimanche vient un nouveau lundi : le temps continue.
Écrivez « Dans le récit, aujourd'hui = samedi » pour fixer le jour de référence. « Le jour d'avant » est une bonne façon de dire hier. Les routines de la journée ne sont pas les mêmes pour toutes les familles.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il a oublié le jour du récit.
Pour l'aider
Demander : cherchons-nous demain dans l'histoire ou dans la vraie journée ?
Un nouveau lundi commence la semaine suivante.
Pour l'aider
Demander : quel jour commence la semaine suivante ?
Matin, soir et nuit sont des repères larges.
Pour l'aider
Chercher une heure donnée dans l'énoncé.
Hier, demain, cycle des jours : les réponses aux questions les plus posées.
Parce qu'il se définit par rapport au jour de référence.
Lundi, de la semaine suivante.
Non : c'est un repère large.
Sources : programme de Questionner le monde du cycle 2 (BO n° 31, 30 juillet 2020). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
