Comment relier l'hygiène, le sommeil et l'activité à la santé au CE2 : distinguer activité, repos et sommeil, se laver les mains pour limiter les microbes, savoir que réduire un risque ne le supprime pas, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Une fiche en trois temps : à quoi sert chaque action, compléter, réfléchir.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève relie une habitude à son utilité, distingue activité, repos et sommeil et sait que réduire un risque ne veut pas dire le supprimer.
Le programme de Questionner le monde du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) fait relier les habitudes de vie à la santé.
Concrètement, l'élève apprend à :
On nomme l'action, on dit à quoi elle sert, on reste prudent.
Bouger, se reposer et dormir sont trois choses différentes.
Se laver les mains aide à limiter les microbes.
Réduire un risque ne veut pas dire le supprimer.
Aucune durée de sommeil n'est imposée par cette fiche. Tous les microbes ne sont pas dangereux : ne faites pas peur. Les conseils d'un professionnel pour votre enfant priment toujours sur une règle générale.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Certains microbes sont trop petits pour être vus.
Pour l'aider
Demander : peut-on voir tous les microbes avec nos yeux ?
Marcher et jouer dehors sont des activités physiques.
Pour l'aider
Demander : marches-tu, joues-tu dehors ?
Cela aide à réduire certains risques.
Pour l'aider
Rappeler : réduire ne veut pas dire supprimer.
Repos, mains, mouvement : les réponses aux questions les plus posées.
Non : c'est un repos calme, pas forcément du sommeil.
Oui : marcher, jouer dehors ou aller à l'école à pied sont des activités physiques.
La fiche n'en impose aucune : suivez les conseils d'un professionnel pour votre enfant.
Sources : programme de Questionner le monde du cycle 2 (BO n° 31, 30 juillet 2020). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
