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La forme négative au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment écrire la forme négative au CE2 : ne ou n' avec pas, plus ou jamais, les deux éléments qui entourent le verbe, la place autour de l'auxiliaire au passé composé, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF
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Les exercices sur la forme négative à imprimer

Une fiche en trois temps : mettre à la forme négative, choisir plus ou jamais, vrai ou faux.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Mettre à la forme négativequatre phrases avec ne… pas, dont un passé composé.
  2. Exercice 2Choisir plus ou jamaisle sens de chaque mot dans quatre phrases.
  3. Exercice 3Vrai ou fauxla forme orale, l'élision, la place, le sens.

Objectif de la fiche. que l'élève écrit les deux éléments de la négation autour du verbe ou de l'auxiliaire et distingue plus et jamais.

Ce que le programme demande au CE2 sur la négation

Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel du 31 octobre 2024) fait observer la forme négative.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • écrire ne ou n' avec pas, plus ou jamais ;
  • placer la négation autour du verbe, ou de l'auxiliaire au passé composé ;
  • distinguer le sens de plus et de jamais.

Écrire la négation : la méthode en trois étapes

On trouve le verbe conjugué, on place ne devant, on place pas derrière.

  1. 1

    Trouver le verbe conjugué

    Dans Nina dessine, le verbe est dessine. Au passé composé, on cherche l'auxiliaire.

    dessine
  2. 2

    Placer ne ou n' devant

    Devant une voyelle, ne devient n'.

    ne, n'
  3. 3

    Placer pas derrière

    Nina ne dessine pas. Au passé composé : Elle n'a pas rangé.

    pas

Accompagner sans juger l'oral

La forme orale « Elle joue pas » est courante : ne la jugez pas, mais faites écrire les deux éléments à l'écrit. Pas, plus et jamais ne sont pas interchangeables. Les négations plus complexes ne sont pas à systématiser.

Les erreurs fréquentes sur la forme négative au CE2 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il écrit « Elle joue pas »

Consigne
Mets à la forme négative : Elle joue.
L'élève écrit
Elle joue pas
La bonne réponse
Elle ne joue pas

Il transcrit une forme orale courante ou oublie ne.

Pour l'aider

Demander : comment l'écrirais-tu dans un texte pour la classe ?

Il place la négation après le participe

Consigne
Mets à la forme négative : Elle a chanté.
L'élève écrit
Elle a chanté ne pas
La bonne réponse
Elle n'a pas chanté

Au passé composé, la négation entoure l'auxiliaire.

Pour l'aider

Demander : quel mot est conjugué dans a chanté ?

Il croit que plus et jamais sont identiques

Consigne
« Il ne vient plus » et « Il ne vient jamais » : même sens ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non

Plus indique un changement, jamais exclut les occasions évoquées.

Pour l'aider

Faire dire ce qui se passait avant.

La forme négative au CE2 : vos questions fréquentes

Ne, pas, plus, jamais : les réponses aux questions les plus posées.

Pourquoi écrire ne alors qu'on ne l'entend pas à l'oral ?

À l'écrit scolaire, la négation s'écrit en deux éléments.

Où place-t-on la négation au passé composé ?

Autour de l'auxiliaire : « Elle n'a pas chanté ».

Plus et jamais veulent-ils dire la même chose ?

Non : plus indique que quelque chose a cessé, jamais exclut les occasions.

Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.