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L'accord du sujet et du verbe au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment accorder le verbe avec son sujet au CE2 : remplacer tout le sujet par un pronom, résister au nom pluriel placé près du verbe, nous et vous qui ont leurs formes, les marques différentes du nom et du verbe, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF
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Les exercices sur l'accord du verbe à imprimer

Une fiche en trois temps : écrire le verbe, choisir le pronom, vrai ou faux.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Écrire le verbe au présentchante, jouent, jouons, dansez avec un sujet long.
  2. Exercice 2Choisir le pronomelle, ils, nous, vous pour reprendre le sujet.
  3. Exercice 3Vrai ou fauxle nom le plus proche, -ent, Anna et toi.

Objectif de la fiche. que l'élève identifie le sujet entier, le remplace par un pronom et choisit la forme du verbe d'après lui, sans se fier au nom le plus proche.

Ce que le programme demande au CE2 sur l'accord du verbe

Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel du 31 octobre 2024) fait accorder le verbe avec son sujet.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • choisir la forme du verbe d'après la personne et le nombre du sujet ;
  • résister à un autre nom placé près du verbe ;
  • savoir que nous et vous ont leurs formes propres.

Accorder le verbe : la méthode en trois étapes

On trouve tout le sujet, on le remplace par un pronom, on choisit la forme.

  1. 1

    Trouver tout le sujet

    Dans La sœur de mes amis chante, le sujet est La sœur de mes amis.

    La sœur de mes amis
  2. 2

    Le remplacer par un pronom

    Le groupe se reprend par elle : le verbe se met à la forme de elle.

    elle
  3. 3

    Choisir la forme du verbe

    Elle chante : le nom amis, plus proche, ne commande pas le verbe.

    chante

Accompagner sans refaire l'analyse

Le temps reste celui de la consigne. Si l'enfant trouve le sujet mais ignore la conjugaison, donnez un modèle ciblé. La terminaison -ent n'est pas celle de tous les verbes ni de tous les temps. Ne réduisez pas l'accord à singulier et pluriel.

Les erreurs fréquentes sur l'accord du verbe au CE2 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il met le s du nom au verbe

Consigne
Écris au présent : Les oiseaux (chanter).
L'élève écrit
Les oiseaux chantes
La bonne réponse
Les oiseaux chantent

Il transpose le s du nom ou choisit la forme de tu.

Pour l'aider

Demander : les oiseaux peut être remplacé par quel pronom ?

Il se trompe avec « Paul et toi »

Consigne
Écris au présent : Paul et toi (chanter).
L'élève écrit
Paul et toi chantent
La bonne réponse
Paul et toi chantez

Il confond pluriel et ils, ou oublie la personne à qui on parle.

Pour l'aider

Demander : Paul et toi se remplace-t-il par ils ou vous ?

Il accorde avec le nom le plus proche

Consigne
Écris au présent : La voisine des enfants (arriver).
L'élève écrit
arrivent
La bonne réponse
arrive

Il choisit le pluriel à cause de enfants.

Pour l'aider

Demander : quel pronom reprend le sujet, elle ou elles ?

L'accord du verbe au CE2 : vos questions fréquentes

Sujet, pronom, terminaison : les réponses aux questions les plus posées.

Comment choisir la forme du verbe ?

On remplace tout le sujet par un pronom et on choisit la forme de ce pronom.

Le verbe s'accorde-t-il avec le nom le plus proche ?

Non : il s'accorde avec son sujet.

Tous les verbes au pluriel finissent-ils par -ent ?

Non : nous et vous ont leurs propres formes.

Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.