Il compte les faces visibles
- Consigne
- Combien de faces a un cube ?
- L'élève écrit
3- La bonne réponse
- 6
Il ne compte que les faces visibles sur le dessin.
Pour l'aider
Demander : y a-t-il aussi une face derrière et une face dessous ?
Fiche · Mathématiques CE2‹ Mathématiques CE2
Reconnaître et décrire les solides au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment reconnaître et décrire les solides au CE2 : cube, pavé, boule, cône, cylindre et pyramide, compter faces, arêtes et sommets, penser aux faces cachées, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Les exercices sur les solides à imprimer
Une fiche en trois temps : un cube en perspective, nommer des solides, vrai ou faux.
Dans la fiche
- Exercice 1Un cube en perspective6 faces, 12 arêtes, 8 sommets, une pyramide à base carrée.
- Exercice 2Nommer des solidesune balle, une boîte de conserve, une pyramide à base triangulaire, un dé.
- Exercice 3Vrai ou faux3 faces seulement, une boule à six faces carrées, toutes les pyramides, les faces cachées.
Objectif de la fiche. que l'élève nomme les solides usuels et compte faces, arêtes et sommets en pensant aux éléments cachés.
Ce que le programme demande au CE2 sur les solides
Le programme de mathématiques du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) fait reconnaître et décrire des solides.
Concrètement, l'élève apprend à :
- nommer cube, pavé, boule, cône, cylindre et pyramide ;
- décrire faces, arêtes et sommets des polyèdres ;
- penser aux faces et aux arêtes cachées.
Décrire un solide : la méthode en trois étapes
On nomme le solide, on compte les faces, on compte arêtes et sommets.
- 1
Nommer le solide
Un dé a la forme d'un cube.
cube - 2
Compter les faces
Devant, derrière, gauche, droite, dessus, dessous : 6 faces.
6 - 3
Compter arêtes et sommets
Un cube a 12 arêtes et 8 sommets.
12 et 8
Accompagner avec une boîte
Une boîte réelle aide à compter les faces par paires opposées. Un cube est un pavé droit particulier : ne rejetez pas cette idée si elle est justifiée. Le nombre de faces d'une pyramide dépend de sa base.
Les erreurs fréquentes sur les solides au CE2 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il dit que toutes les pyramides ont cinq faces
- Consigne
- Combien de faces a une pyramide à base triangulaire ?
- L'élève écrit
5- La bonne réponse
- 4
Le nombre de faces dépend de la base.
Pour l'aider
Compter la base et les faces latérales.
Il confond boule et cube
- Consigne
- Une boule a-t-elle six faces carrées ?
- L'élève écrit
oui- La bonne réponse
- non
Cette propriété décrit un cube ; la boule a une surface courbe.
Pour l'aider
Distinguer surface courbe et faces planes.
Les solides au CE2 : vos questions fréquentes
Faces, arêtes, sommets : les réponses aux questions les plus posées.
Combien de faces, d'arêtes et de sommets a un cube ?
6 faces, 12 arêtes et 8 sommets.
Un cube est-il un pavé ?
Oui : c'est un pavé droit particulier.
Toutes les pyramides ont-elles 5 faces ?
Non : cela dépend de la base.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.