Il enlève un zéro
- Consigne
- Quelle est la moitié de 800 ?
- L'élève écrit
80- La bonne réponse
- 400
Il applique « enlever un zéro » au lieu de partager en deux.
Pour l'aider
Doubler 80 : on trouve 160, pas 800.
Fiche · Mathématiques CE2‹ Mathématiques CE2
Trouver les doubles et les moitiés au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment trouver les doubles et les moitiés au CE2 : doubler, partager en deux parts égales, vérifier une moitié en la doublant, ne pas confondre moitié et enlever un zéro, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Les exercices sur les doubles et les moitiés à imprimer
Une fiche en trois temps : doubles et moitiés, vérifier en doublant, vrai ou faux.
Dans la fiche
- Exercice 1Doubles et moitiésle double de 85 et de 450, la moitié de 180 et de 1 600.
- Exercice 2Calculer et vérifierla moitié de 900 et de 1 400, le double de 125, la moitié de 3 000.
- Exercice 3Vrai ou fauxla moitié de 800, le double de 75, la moitié de 500, enlever un zéro.
Objectif de la fiche. que l'élève trouve un double ou une moitié de dizaines et de centaines et vérifie une moitié en la doublant.
Ce que le programme demande au CE2 sur les doubles et les moitiés
Le programme de mathématiques du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) fait utiliser les doubles et les moitiés usuels.
Concrètement, l'élève apprend à :
- utiliser les doubles et moitiés usuels ;
- travailler sur des dizaines et des centaines ;
- vérifier une moitié en la doublant.
Doubles et moitiés : la méthode en trois étapes
On pense aux deux parts, on calcule, on vérifie.
- 1
Penser aux deux parts égales
Doubler, c'est réunir deux parts égales.
85 + 85 - 2
Calculer
85 + 85 = 170.
170 - 3
Vérifier
Pour une moitié, je double : 90 + 90 = 180.
90 + 90
Accompagner avec la vérification
On peut partager des centaines même si le chiffre des centaines est impair : 700 a une moitié entière. La fiche ne propose que des nombres pairs.
Les erreurs fréquentes sur les doubles et les moitiés au CE2 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il oublie 5 + 5
- Consigne
- Quel est le double de 75 ?
- L'élève écrit
140- La bonne réponse
- 150
Il oublie que 5 + 5 = 10 passe à la dizaine suivante.
Pour l'aider
Écrire 70 + 70 et 5 + 5.
Il donne 35 pour la moitié de 700
- Consigne
- La moitié de 700 vaut-elle 35 ?
- L'élève écrit
oui- La bonne réponse
- non, 350
Il oublie la valeur des centaines.
Pour l'aider
Partager 600 et 100 séparément.
Les doubles et les moitiés au CE2 : vos questions fréquentes
Vérification, nombres impairs, zéro : les réponses aux questions les plus posées.
Comment vérifier une moitié ?
En la doublant : on doit retrouver le nombre de départ.
Un nombre impair a-t-il une moitié entière ?
Non : la fiche ne propose que des nombres pairs.
Enlever un zéro donne-t-il la moitié ?
Non : enlever un zéro divise par 10.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.