Il répond où par un personnage
- Consigne
- Hugo prépare un gâteau avec sa tante dans la cuisine. Où ?
- L'élève écrit
sa tante- La bonne réponse
- dans la cuisine
Il confond où et qui.
Pour l'aider
Relire la question et la phrase utile.
Fiche · Lecture et expression CE2‹ Lecture et expression CE2
Trouver une information et la justifier au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment trouver une information dans un texte et la justifier au CE2 : relier qui, où, quand et quoi à l'information cherchée, retrouver les mots du texte, accepter que le texte ne dise pas tout, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Les exercices sur la recherche d'informations à imprimer
Une fiche en trois temps : répondre avec les mots du texte, dire si le texte le dit, vrai ou faux.
Dans la fiche
- Exercice 1Répondre avec le textequi, où, quand et quoi dans un court texte.
- Exercice 2Le texte le dit-ilquatre affirmations.
- Exercice 3Vrai ou fauxle lieu, l'expérience, la question, l'absence de réponse.
Objectif de la fiche. que l'élève retrouve dans le texte les mots qui répondent et sait dire quand le texte ne répond pas.
Ce que le programme demande au CE2 sur la recherche d'informations
Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel du 31 octobre 2024) demande de rapprocher des informations dispersées et de justifier par des passages précis, avec des textes d'environ vingt lignes.
Concrètement, l'élève apprend à :
- relier qui, où, quand, quoi à l'information cherchée ;
- retrouver les mots du texte qui répondent ;
- dire quand le texte ne répond pas.
Trouver une information : la méthode en trois étapes
On lit le mot interrogatif, on retrouve le passage, on vérifie la réponse.
- 1
Lire le mot interrogatif
Où demande un lieu, quand demande un moment.
où = lieu - 2
Retrouver le passage
On cherche dans le texte les mots qui répondent.
dans la cuisine - 3
Vérifier la réponse
La réponse correspond-elle à la question et au texte ?
oui ou le texte ne le dit pas
Accompagner avec le texte sous les yeux
Gardez le texte visible avec la question. Les connaissances personnelles ne remplacent pas ce que dit ce texte. Une réponse courte suffit si la consigne ne demande pas une phrase. Demandez l'indice seulement s'il reste à établir.
Les erreurs fréquentes pour trouver une information au CE2 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il répond avec ce qu'il imagine
- Consigne
- Hugo aime-t-il le chocolat d'après le texte ?
- L'élève écrit
oui- La bonne réponse
- le texte ne le dit pas
Il comble un manque avec son expérience.
Pour l'aider
Distinguer ce qui est écrit de ce qu'on imagine.
Il oublie de revenir au texte
- Consigne
- Quels mots du texte donnent la réponse ?
- L'élève écrit
aucun- La bonne réponse
- les mots du passage
Il répond de mémoire.
Pour l'aider
Recopier la phrase utile.
Trouver une information au CE2 : vos questions fréquentes
Mots interrogatifs, preuve, absence de réponse : les réponses aux questions les plus posées.
Qu'est-ce qu'un mot interrogatif ?
Un mot comme qui, où, quand ou quoi, qui dit quelle information chercher.
Peut-on répondre avec ce qu'on sait ?
Non : on s'appuie sur ce que dit le texte.
Que répondre si le texte ne le dit pas ?
« Le texte ne le dit pas » est une réponse acceptable.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.