Il répond le nom de l'objet
- Consigne
- What colour is it ? Il répond…
- L'élève écrit
a bag- La bonne réponse
- It's blue.
Il donne l'objet, pas la couleur.
Pour l'aider
Demander : tu cherches le nom de l'objet ou sa couleur ?
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Reconnaître et nommer les couleurs en anglais au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment reconnaître et nommer les couleurs en anglais au CE2 : What colour is it ?, la couleur avant le nom (a red bag), des couleurs qui ne changent pas au pluriel, les erreurs fréquentes et une fiche d'anglais à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Les exercices sur les couleurs à imprimer
Une fiche en trois temps : écrire la couleur, compléter, choisir la bonne réponse.
Dans la fiche
- Exercice 1Écrire la couleur en anglaisrouge, vert, jaune, noir avec une pastille de couleur.
- Exercice 2Compléter le groupe de motsa yellow ruler, a blue bag, a white cat, a green pencil.
- Exercice 3Choisir la bonne réponsetwo pink bags, a red book, It's orange.
Objectif de la fiche. que l'élève nomme les couleurs en anglais, place la couleur avant le nom et sait qu'elle ne change pas au pluriel.
Ce que le programme demande au CE2 en anglais
Le programme de langues vivantes du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) met l'accent sur l'oral : comprendre et se faire comprendre dans des situations simples.
Concrètement, l'élève apprend à :
- demander et dire une couleur : What colour is it ? Blue. ou It's blue. ;
- placer la couleur avant le nom : a red bag ;
- savoir que la couleur ne change pas au pluriel : red bags.
Nommer les couleurs : la méthode en trois étapes
On demande la couleur, on la place avant le nom, on ne l'accorde pas.
- 1
Demander la couleur
What colour is it ? veut dire « De quelle couleur est-ce ? » ; on répond Blue. ou It's blue.
What colour is it ? - 2
Placer la couleur avant le nom
En anglais, la couleur se place avant le nom : a red bag.
a green pencil - 3
Ne pas accorder la couleur
Au pluriel, la couleur ne change pas : red bags.
two pink bags
Accompagner sans cours d'accord
Si blue et green sont confondus, partez de la donnée écrite (« la carte est bleue ») avant de parler d'anglais : ne l'attribuez pas à un défaut de vision ou d'apprentissage. Colour et color sont deux orthographes recevables. Red reste red au pluriel. Fiche centrée sur le sens et l'écrit : écoute et prononciation ne sont pas vérifiées ici.
Les erreurs fréquentes en anglais au CE2 (les couleurs) et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il met la couleur après le nom
- Consigne
- Un livre rouge en anglais
- L'élève écrit
a book red- La bonne réponse
- a red book
En anglais, la couleur se place avant le nom.
Pour l'aider
Donner le modèle a red book.
Il ajoute un s à la couleur
- Consigne
- Deux sacs roses en anglais
- L'élève écrit
two pinks bags- La bonne réponse
- two pink bags
Au pluriel, pink reste pink.
Pour l'aider
Rappeler : pas de cours d'accord, la couleur reste telle quelle.
Les couleurs en anglais au CE2 : vos questions fréquentes
Question, place de la couleur, pluriel : les réponses aux questions les plus posées.
Pourquoi red bags et pas reds bags ?
Parce que la couleur ne prend pas de s en anglais.
Colour ou color ?
Les deux : la première est britannique, la seconde américaine.
Faut-il connaître les dix couleurs ?
Non : c'est un répertoire de départ, pas une liste imposée.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de langues vivantes du cycle 2 publié au Bulletin officiel. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.