Comment trouver au CM2 le sujet d'une phrase, même quand il est placé après le verbe, et distinguer le COD, le COI et l'attribut du sujet sans se contenter des questions « quoi ? » et « à qui ? ». La méthode, les pièges et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDFSuit le programme officielBO du 17 avril 2025
Une fiche en trois temps : trouver le sujet, classer des groupes, déjouer les pièges.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève remplace le groupe sujet par un pronom pour le retrouver, et classe un complément d'après sa construction, pas d'après une seule question.
Le programme de français du cycle 3 (Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025) s'applique au CM2.
Concrètement, l'élève apprend à :
On repère le verbe, on cherche ce dont il parle, puis on remplace par un pronom.
Le verbe conjugué.
Qui chante ?
Il, elle, ils ou elles.
Si votre enfant répond « le jardin » pour « Au fond du jardin chante un merle », demandez : « Qui chante : le jardin ou le merle ? » puis remettez le sujet avant le verbe : « Un merle chante au fond du jardin ». Pour COD, COI et attribut, ne vous fiez pas seulement à « quoi ? » : demandez si le groupe décrit le sujet ou complète ce qu'il fait. Supprimer un groupe ne suffit pas à le classer.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Le premier nom rencontré est choisi automatiquement.
Pour l'aider
Demander : qui chante, le jardin ou le merle ?
La préposition à n'est pas remarquée.
Pour l'aider
Demander : le groupe est-il introduit par un petit mot lié au verbe ?
La question mécanique « semble quoi ? » est utilisée seule.
Pour l'aider
Demander : gris décrit-il le ciel ou complète-t-il une action ?
Sujet inversé, compléments : les réponses.
Non : dans « Les enfants sont calmes », le sujet n'accomplit aucune action. On cherche de qui ou de quoi parle le verbe.
Non : « Sur la plage courent deux chiens » a un sujet inversé.
Non : elles aident dans les cas simples, mais il faut regarder la construction (préposition ou non) et le verbe.
Sources : programme de français du cycle 3 (BO n° 16, 17 avril 2025), « La grammaire du français du CP à la 6e » (Éduscol). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
