Comment aider un élève de CM2 à expliquer une ombre avec la source, l'objet opaque et l'écran, à connaître les phases de la Lune sans les confondre avec l'ombre de la Terre, et à réaliser un circuit électrique à une boucle. La méthode, les pièges et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDFSuit le programme officielProgramme de cycle 3 de 2023, en vigueur au CM2 en 2026-2027
Une fiche en deux temps : observer l'ombre et la Lune, lire un circuit.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève relie l'ombre à la lumière bloquée, et suive un chemin continu entre les deux bornes de la pile.
L'ancien programme de sciences et technologie du cycle 3 (version consolidée de 2023) reste en vigueur au CM2 pour l'année 2026-2027 ; le nouveau programme du BO n° 24 du 11 juin 2026 s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028.
Concrètement, l'élève apprend à :
On suit le chemin, on cherche la coupure, puis on contrôle les composants un à un.
De la pile à la lampe, puis à l'autre borne.
Un interrupteur ouvert, un contact manquant.
Lampe, pile, fils.
Si votre enfant répond que l'ombre est une tache qui sort de l'objet, demandez : « Que devient l'ombre si on change la position de la lampe ? » Pour le circuit, demandez : « Peux-tu suivre un chemin continu passant par les deux bornes de la pile et par la lampe ? » Matériel scolaire à pile uniquement, sous encadrement : jamais une prise secteur, ni les bornes de la pile reliées sans lampe. Ne jamais regarder le Soleil directement.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
L'ombre est conçue comme une matière.
Pour l'aider
Demander : que devient l'ombre si on change la position de la lampe ?
Deux phénomènes sont confondus.
Pour l'aider
Distinguer phases ordinaires et éclipses, sans modélisation détaillée.
Une cause unique est choisie sans examen.
Pour l'aider
Demander : peux-tu suivre un chemin continu passant par la lampe ?
Ombre, phases, circuit, sécurité : les réponses.
Parce que l'ombre apparaît où l'objet opaque empêche la lumière d'arriver : si la lampe bouge, la zone privée de lumière change.
Nouvelle Lune, croissant, quartier, gibbeuse, pleine Lune. Elles ne sont pas dues à l'ombre de la Terre.
Matériel scolaire à pile uniquement, sous encadrement : jamais de prise secteur, ni de bornes de pile reliées sans lampe. Ne jamais regarder le Soleil directement.
Sources : ancien programme de sciences et technologie du cycle 3 (version consolidée de 2023), en vigueur au CM2 en 2026-2027 ; Éduscol, « Diversité de la matière » et « Raisonner et pratiquer des démarches scientifiques et technologiques ». Le programme du BO n° 24 du 11 juin 2026 s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028. Matériel scolaire à pile uniquement, sous encadrement. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
