Fiche · Mathématiques‹ Mathématiques

Lire et écrire les entiers jusqu'à 999 999 999 au CM2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment lire et écrire au CM2 les entiers jusqu'à 999 999 999 en les regroupant par classes de trois chiffres (unités, milliers, millions), sans oublier la classe des milliers quand elle vaut 000. La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF

Suit le programme officielBO du 17 avril 2025

Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices pour lire et écrire les grands nombres à imprimer

Une fiche en trois temps : observer un tableau de numération, écrire en chiffres, déjouer les pièges.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Observe le tableau48 090 305 : trois classes de trois chiffres.
  2. Exercice 2Écris en chiffrescent six millions quarante-deux.
  3. Exercice 3Attention au piègeLa classe des milliers peut valoir 000.

Objectif de la fiche. que l'élève regroupe les chiffres par classes de trois en partant de la droite et écrive 000 pour une classe nulle entre deux classes non nulles.

Ce que demande le programme de CM2 pour lire et écrire les grands nombres

Le programme de mathématiques du cycle 3 (Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025) s'applique au CM2.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • lire et écrire les entiers jusqu'à 999 999 999 ;
  • regrouper les chiffres par classes de trois, en partant de la droite : unités, milliers, millions ;
  • noter 000 pour une classe nulle située entre deux classes non nulles ;
  • lire la classe des unités sans ajouter le mot unités.

Lire un grand nombre : la méthode en trois étapes

On regroupe par trois en partant de la droite, on nomme chaque classe, puis on lit de gauche à droite.

  1. 1

    Regrouper par trois

    En partant de la droite.

    48
    090
    305
  2. 2

    Nommer les classes

    Millions, milliers, unités.

    48 millions
  3. 3

    Lire de gauche à droite

    La classe des unités se lit sans le mot unités.

    quarante-huit millions quatre-vingt-dix mille trois cent cinq

Combien de groupes de trois chiffres ?

Si votre enfant écrit « 106 42 » pour « cent six millions quarante-deux », demandez : « Combien de groupes de trois chiffres faut-il pour un nombre en millions ? » puis replacez la classe des milliers, absente à l'oral, en 000. Les groupes séparés 106 | 000 | 042 conviennent si chaque groupe est nommé. Le tableau organise l'écriture ; il ne remplace pas la compréhension des échanges entre rangs.

Les erreurs fréquentes pour lire et écrire les grands nombres au CM2 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il oublie la classe des milliers

Consigne
Écris en chiffres : cent six millions quarante-deux.
L'élève écrit
10 642
La bonne réponse
106 000 042

La classe des milliers, absente à l'oral, est omise.

Pour l'aider

Demander : combien de groupes de trois chiffres faut-il ?

Il décale un chiffre dans la mauvaise classe

Consigne
Écris en chiffres : trente-neuf millions huit cent mille quatre.
L'élève écrit
39 800 400
La bonne réponse
39 800 004

Le 4 est placé dans la classe des centaines au lieu de celle des unités.

Pour l'aider

Demander : dans quelle classe se trouve le 4 ?

Il confond deux nombres voisins

Consigne
20 000 080 et 2 000 080 : est-ce le même nombre ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non

Le nombre de zéros n'est pas compté.

Pour l'aider

Écrire les deux nombres dans le tableau de numération.

Lire et écrire les grands nombres au CM2 : vos questions fréquentes

Classes, zéros, tableau : les réponses.

Qu'est-ce qu'une classe ?

Un groupe de trois chiffres : unités, milliers, millions.

Pourquoi écrire 000 ?

Une classe nulle entre deux classes non nulles garde sa place : 30 000 400.

Le tableau de numération est-il obligatoire ?

Non : il aide à organiser l'écriture, mais l'enfant peut aussi regrouper par trois en partant de la droite.

Pour aller plus loin

Pour continuer

Fiche et leçonValeur des chiffres et comparaisonValeur, comparer, encadrerFiche et leçonMultiples et diviseursPaires de facteurs, critères 2, 5, 10

Pour s'orienter

Fiche et leçonMathématiques CM2 : toutes les fichesFiches illustrées classées par thèmeProgrammeProgramme de CM2Tous les enseignements et leurs thèmes

Sources : programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16, 17 avril 2025). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.