Il lit le mauvais point de la courbe
- Consigne
- Quelle température le mercredi ?
- L'élève écrit
12 °C- La bonne réponse
- 16 °C
Le point d'un autre jour est lu.
Pour l'aider
Demander : quel jour lis-tu sur l'axe, puis quelle hauteur de courbe ?
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Lire tableaux, diagrammes en barres, courbes et diagrammes circulaires au CM2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment lire au CM2 un tableau, un diagramme en barres, une courbe et un diagramme circulaire en repérant les catégories, la grandeur et l'échelle, et relier une part du disque à une fraction du total. La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDFSuit le programme officielBO du 17 avril 2025
Les exercices pour lire des diagrammes à imprimer
Une fiche en trois temps : lire barres et courbe, lire un diagramme circulaire, déjouer les pièges.
Dans la fiche
- Exercice 1Lis les barres et la courbeLe bus est le mode le plus fréquent.
- Exercice 2Lis le diagramme circulaireLa moitié de 32 élèves : 16.
- Exercice 3Attention au piègeMaximum et dernière valeur sont deux questions.
Objectif de la fiche. que l'élève repère les catégories, l'échelle et la légende avant de lire une valeur, et relie une part du disque à une fraction du total.
Ce que demande le programme de CM2 sur les diagrammes
Le programme de mathématiques du cycle 3 (Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025) s'applique au CM2.
Concrètement, l'élève apprend à :
- identifier les catégories, la grandeur et l'échelle d'un tableau, d'un diagramme en barres ou d'une courbe ;
- comprendre qu'une barre représente un effectif et qu'une courbe relie des valeurs dans l'ordre du temps ;
- lire un diagramme circulaire avec sa légende ;
- relier une part du disque à une fraction du total.
Lire un diagramme : la méthode en trois étapes
On lit le titre et la légende, on repère l'échelle, puis on lit la valeur.
- 1
Lire le titre et la légende
Que représente chaque barre, chaque secteur ?
élèves selon leur mode de transport - 2
Repérer l'échelle
Une graduation vaut combien ?
de 2 en 2 - 3
Lire la valeur
Sur l'axe, puis à la hauteur du point.
bus : 14
Quel jour lis-tu sur l'axe, puis quelle hauteur ?
Si votre enfant lit 12 °C pour le mercredi, demandez : « Quel jour lis-tu sur l'axe horizontal, puis quelle hauteur de courbe ? » : le point du mercredi est à 16 °C ; 16 est aussi le maximum, mais le maximum et la dernière valeur (12 °C, jeudi) ne répondent pas à la même question. Pour le diagramme circulaire, demandez : « Quelle fraction du disque ? » : la moitié de 32 est 16, un quart est 8.
Les erreurs fréquentes en lecture de diagrammes au CM2 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il confond maximum et dernière valeur
- Consigne
- La température maximale est celle de quel jour ?
- L'élève écrit
jeudi, c'est la dernière- La bonne réponse
- mercredi
Le maximum et la dernière valeur ne répondent pas à la même question.
Pour l'aider
Demander : quelle est la plus grande valeur de la courbe ?
Il applique la fraction au mauvais total
- Consigne
- Un quart d'un groupe de 32 élèves ?
- L'élève écrit
10- La bonne réponse
- 8
Le total du disque n'est pas utilisé.
Pour l'aider
Demander : un quart de combien d'élèves ?
Lire des diagrammes au CM2 : vos questions fréquentes
Barres, courbe, disque : les réponses.
Que représente une barre ?
Un effectif : le nombre d'élèves, d'objets… de la catégorie, lu sur l'échelle de l'axe vertical.
Que relie une courbe ?
Des valeurs dans l'ordre indiqué, souvent le temps : une température par jour, par exemple.
Comment lire un diagramme circulaire ?
La légende relie chaque secteur à une catégorie ; la moitié du disque représente la moitié du total, quelle que soit son orientation.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16, 17 avril 2025). Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.