Il ignore don't
- Consigne
- Don't write : que doit faire l'élève ?
- L'élève écrit
écrire- La bonne réponse
- ne pas écrire
Le sens de don't n'est pas pris en compte.
Pour l'aider
Demander : que change don't devant write ?
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Comprendre des consignes et demander de l'aide en anglais au CM2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment comprendre en anglais au CM2 les consignes de classe (open, close, listen, read, write, draw, circle), reconnaître don't et demander de l'aide (I don't understand. Can you repeat, please ?). La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDFSuit le programme officielAttendus de fin d'année de CM2 (Éduscol)
Les exercices pour comprendre des consignes en anglais à imprimer
Une fiche en trois temps : lire trois consignes, demander de l'aide, déjouer les pièges.
Dans la fiche
- Exercice 1Lis les trois consignesRead. Draw. Circle.
- Exercice 2Demande de l'aideI don't understand. Can you repeat, please ?
- Exercice 3Attention au piègeDon't write veut dire n'écris pas.
Objectif de la fiche. que l'élève comprenne des consignes à l'impératif, reconnaisse don't et sache demander de l'aide.
Ce que demandent les attendus de CM2 pour comprendre des consignes en anglais
En 2026-2027, le CM2 suit encore les attendus de fin d'année d'Éduscol en anglais ; le nouveau programme de langues vivantes du cycle 3 (Bulletin officiel du 19 mars 2026) s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028.
Concrètement, l'élève apprend à :
- comprendre les consignes de classe à l'impératif (open, close, listen, read, write, draw, circle) ;
- reconnaître que don't inverse l'action (don't write : n'écris pas) ;
- demander de l'aide avec I don't understand et Can you repeat, please ? ;
- reformuler une consigne en français pour montrer qu'il l'a comprise.
Comprendre une consigne : la méthode en trois étapes
On repère le verbe, on regarde s'il y a don't, puis on reformule.
- 1
Repérer le verbe
read, write, draw, circle
write - 2
Chercher don't
Don't change l'action.
don't write - 3
Reformuler en français
Dire ce qu'on doit faire.
n'écris pas
Que change don't ?
Si votre enfant répond « il faut lire et écrire », demandez : « Que change don't devant write ? » puis comparez write et don't write. Une reformulation en français suffit pour vérifier la compréhension. Une consigne copiée n'est pas une consigne comprise.
Les erreurs fréquentes pour comprendre des consignes en anglais au CM2 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il copie la consigne sans la comprendre
- Consigne
- Que veut dire circle ?
- L'élève écrit
circle- La bonne réponse
- entourer
La consigne est recopiée, pas comprise.
Pour l'aider
Demander de la dire en français avec ses mots.
Il pense qu'un geste donne toujours la réponse
- Consigne
- Un geste suffit-il pour comprendre toutes les consignes ?
- L'élève écrit
oui- La bonne réponse
- non, pas toujours
Le geste est pris pour une traduction.
Pour l'aider
Montrer une consigne où le geste ne suffit pas.
Comprendre des consignes en anglais au CM2 : vos questions fréquentes
Consignes de classe, aide : les réponses.
Que veut dire don't ?
Don't inverse l'action : don't write veut dire n'écris pas.
Comment demander de l'aide en anglais ?
Avec I don't understand puis Can you repeat, please ?
Comment vérifier qu'une consigne est comprise ?
En la reformulant en français avec ses propres mots.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : attendus de fin d'année de CM2 en anglais (Éduscol). Le programme de langues vivantes du cycle 3 (BO n° 12, 19 mars 2026) s'appliquera au CM2 à la rentrée 2027-2028. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.