Comment mesurer la distance et la durée d'un déplacement au CM1 : mesurer le trajet suivi et pas seulement la ligne droite, calculer une durée entre un instant de départ et un instant d'arrivée, sans calcul de vitesse. La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Une fiche en deux temps : lire une ligne du temps, déjouer les pièges.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève calcule une durée à partir de deux instants et mesure la longueur du trajet suivi.
Le programme de sciences et technologie du cycle 3 (Bulletin officiel n° 24 du 11 juin 2026) s'applique au CM1 dès la rentrée 2026-2027.
Concrètement, l'élève apprend à :
On marque départ et arrivée, on mesure le trajet suivi, puis on calcule l'intervalle de temps.
Le chronomètre démarre et s'arrête aux événements définis.
Sur une piste courbe, on suit le trajet réel, pas la ligne droite.
On soustrait l'instant de départ à l'instant d'arrivée, ou on compte les intervalles.
Si votre enfant répond 18 secondes, demandez : « Au départ, l'affichage donné vaut-il 0 ou 10 ? » puis retirez les dix secondes déjà affichées. Les valeurs de la fiche sont fictives. Si vous mesurez à la maison, répétez la mesure pour voir les écarts.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
L'instant d'arrivée est pris pour une durée.
Pour l'aider
Demander : au départ, l'affichage donné vaut-il 0 ou 10 ?
La longueur du trajet suivi est confondue avec la ligne droite.
Pour l'aider
Mesurer le trajet réel avec un ruban souple.
Grandeurs et unités sont mélangées.
Pour l'aider
Repérer l'unité demandée dans la question.
Trajet, instants, durée : les réponses aux questions les plus posées.
On soustrait l'instant de départ à l'instant d'arrivée, ou on compte les intervalles : de 10 s à 18 s, il y a huit intervalles.
Non : au CM1, on apprend à mesurer distance et durée ; le calcul formel de vitesse n'est pas exigé.
Pour examiner les écarts entre plusieurs mesures du même déplacement.
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
