Comment reconnaître un COD et un COI au CM1 : la construction directe ou indirecte du verbe, le rôle des prépositions à et de, et pourquoi « chose = COD, personne = COI » est une fausse piste. La méthode, les pièges et une fiche à imprimer avec son corrigé.
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Une fiche en trois temps : classer le complément, écrire le groupe complément, déjouer les pièges.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève classe le complément d'après la construction du verbe, et non d'après « chose » ou « personne ».
L'étude de la langue du programme de français du cycle 3 (Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025) comprend l'analyse des compléments du verbe.
Concrètement, l'élève apprend à :
On repère le complément du verbe, puis on regarde comment il est construit.
Le groupe complet suit le verbe et en fait partie.
Direct : sans préposition. Indirect : avec à ou de.
On pense au verbe et à sa construction : appeler quelqu'un, parler à quelqu'un.
Si votre enfant classe « de cette histoire » en COD « parce que c'est une chose », demandez : « Quel groupe complet suit se souvient, avec son premier petit mot ? ». Comparez regarder quelqu'un (COD) et parler à quelqu'un (COI). La présence de à ou de ne suffit pas : dans « Elle part à midi », « à midi » est un circonstanciel. Les pronoms objets viennent après les groupes nominaux explicites.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Le critère est la construction du verbe (se souvenir de), pas chose ou personne.
Pour l'aider
Demander : quel groupe complet suit se souvient, avec son premier petit mot ?
La préposition fait partie du groupe : « à son frère » est un COI.
Pour l'aider
Encadrer le groupe complet et souligner à.
« à midi » est un complément circonstanciel : il n'est pas construit avec le verbe.
Pour l'aider
Comparer : parle à Sami (COI) / part à midi (circonstanciel).
Construction directe, indirecte, prépositions : les réponses aux questions les plus posées.
Un COD se construit directement avec le verbe ; un COI se construit avec une préposition, souvent à ou de. On regarde la construction du verbe, pas le sens du complément.
Non : « Mina appelle son frère » a un COD qui désigne une personne. Le critère est la construction du verbe.
C'est un pronom COD : il remplace un groupe comme le ciel. L'article accompagnerait un nom.
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
