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Groupe verbal et compléments dans la phrase au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment repérer le groupe verbal au CE2 : le sujet, le verbe et ce qui complète le verbe, la différence entre le verbe et le groupe verbal, sans classer les compléments en COD ou circonstanciels, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF
Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices sur le groupe verbal à imprimer

Une fiche en trois temps : analyser une phrase, retrouver le verbe, vrai ou faux.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Analyser une phrasele sujet, le verbe, le complément et le groupe verbal.
  2. Exercice 2Retrouver le verbel'écrire à l'imparfait pour repérer le mot qui change.
  3. Exercice 3Vrai ou fauxverbe et groupe verbal, le sujet, les compléments.

Objectif de la fiche. que l'élève distingue le verbe (un mot qui change) du groupe verbal (le verbe et ses compléments), sans classer les compléments.

Ce que le programme demande au CE2 sur le groupe verbal

Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel du 31 octobre 2024) fait repérer les constituants de la phrase simple.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • repérer sujet, verbe et compléments dans une phrase simple ;
  • distinguer le verbe et le groupe verbal ;
  • sans classer les compléments.

Repérer le groupe verbal : la méthode en trois étapes

On trouve le verbe, on cherche ce qui le complète, on réunit.

  1. 1

    Trouver le verbe

    Dans Le boulanger prépare du pain, le verbe est prépare : il change avec le temps.

    prépare
  2. 2

    Chercher ce qui le complète

    Du pain complète prépare : on ne peut pas retirer ce complément.

    du pain
  3. 3

    Réunir

    Le groupe verbal est le verbe et son complément.

    prépare du pain

Accompagner sans classement

Les catégories COD, COI, complément circonstanciel et attribut ne sont pas des attendus à imposer au CE2. Un complément n'est pas toujours supprimable : comparez « Il met le vase » et « Il met le vase sur la table ». Étudiez d'abord des cas simples.

Les erreurs fréquentes sur le groupe verbal au CE2 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il appelle « verbe » tout le groupe

Consigne
Quel est le verbe dans « Léa dessine une étoile » ?
L'élève écrit
dessine une étoile
La bonne réponse
dessine

Il confond verbe et groupe verbal.

Pour l'aider

Demander : quel mot changerait si cela se passait hier ?

Il dit qu'on peut toujours supprimer le complément

Consigne
« Il met le vase » est-elle une phrase complète ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non, il manque un complément

Le test de suppression n'est pas une règle absolue.

Pour l'aider

Comparer avec Il met le vase sur la table.

Il prend le complément pour le sujet

Consigne
Dans « Léo arrose les fleurs », quel est le sujet ?
L'élève écrit
les fleurs
La bonne réponse
Léo

Il prend le dernier groupe de la phrase.

Pour l'aider

Demander : qui arrose ?

Le groupe verbal au CE2 : vos questions fréquentes

Verbe, compléments, classement : les réponses aux questions les plus posées.

Quelle différence entre verbe et groupe verbal ?

Le verbe est un mot ; le groupe verbal comprend le verbe et ses compléments.

Faut-il classer les compléments au CE2 ?

Non : COD, COI et circonstanciels ne sont pas imposés ici.

Peut-on toujours supprimer un complément ?

Non : cela peut rendre la phrase incomplète.

Pour aller plus loin

Pour continuer

Fiche et leçonRepérer le verbe conjuguéIl change avec le tempsFiche et leçonIdentifier le groupe sujetLe groupe qui commande le verbeFiche et leçonReconnaître les adverbesIls précisent le verbe

Pour s'orienter

MatièreOrthographe et grammaire CE2 : toutes les fiches25 fiches classées par thèmeProgrammeProgramme de CE2Tous les enseignements et leurs thèmes

Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.