Il oublie la cédille
- Consigne
- Écris : nous (lancer) au présent.
- L'élève écrit
nous lancons- La bonne réponse
- nous lançons
Il garde la graphie du radical sans adapter c.
Pour l'aider
Demander : comment lirais-tu co dans ce mot ?
Fiche · Orthographe et grammaire CE2‹ Orthographe et grammaire CE2
Écrire les sons avec c et ç au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment écrire les sons avec c et ç au CE2 : la lettre qui suit c oriente sa lecture, la cédille garde le son de sac devant a, o ou u, pas de cédille devant e ou i, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
1 fiche + son corrigé · PDF
Les exercices sur c et ç à imprimer
Une fiche en trois temps : compléter avec c ou ç, choisir la bonne écriture, vrai ou faux.
Dans la fiche
- Exercice 1Compléter avec c ou çmaçon, leçon, ciseau, cercle.
- Exercice 2Choisir la bonne écriturecommençons, cygne, reçu, lança.
- Exercice 3Vrai ou fauxla cédille, devant e, citron, devant i.
Objectif de la fiche. que l'élève regarde la lettre qui suit c pour choisir c ou ç, et n'écrit pas de cédille devant e ou i.
Ce que le programme demande au CE2 sur c et ç
Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel du 31 octobre 2024) consolide l'orthographe lexicale.
Concrètement, l'élève apprend à :
- relier la valeur de c à la voyelle qui suit ;
- comprendre le rôle de la cédille ;
- écrire ç pour garder le son de sac devant a, o ou u.
Choisir c ou ç : la méthode en trois étapes
On dit le son, on regarde la lettre qui suit c, on choisit.
- 1
Dire le son
Dans maçon, on entend le son de sac au milieu du mot.
sac - 2
Regarder la lettre qui suit
Après c vient o : sans cédille, c se lirait comme dans car.
o - 3
Choisir
Devant a, o ou u pour le son de sac : ç.
maçon
Accompagner avec la lettre suivante
Nommez la voyelle qui suit c et le son recherché. La règle aide à lire une graphie connue ; elle ne choisit pas seule entre toutes les écritures du son de sac. Ch est une autre graphie, à traiter séparément.
Les erreurs fréquentes sur c et ç au CE2 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il met une cédille devant i
- Consigne
- Écris : un citron.
- L'élève écrit
un çitron- La bonne réponse
- un citron
Il associe la cédille à tout son de sac.
Pour l'aider
Demander : quelle voyelle suit le c dans citron ?
Il met ç devant e
- Consigne
- Écris : une cerise.
- L'élève écrit
une çerise- La bonne réponse
- une cerise
Devant e, c suffit pour le son de sac.
Pour l'aider
Rappeler que la cédille sert devant a, o, u.
c et ç au CE2 : vos questions fréquentes
Cédille, voyelles, graphies : les réponses aux questions les plus posées.
À quoi sert la cédille ?
À garder le son de sac devant a, o ou u.
Écrit-on ç devant e ou i ?
Non : c suffit.
Cette règle donne-t-elle toutes les écritures du son de sac ?
Non : il y a aussi s, ss ou t.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.