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Présenter une famille fictive en anglais au CE2 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment présenter une famille fictive en anglais au CE2 : mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, This is my… et I've got…, les erreurs les plus fréquentes et une fiche d'anglais à imprimer avec son corrigé.

1 fiche + son corrigé · PDF
Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices sur la famille à imprimer

Une fiche en trois temps : le sens des mots, Léa présente sa famille, vrai ou faux.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Quel est le sens du mot ?sister, brother, grandmother, dad.
  2. Exercice 2Léa et Hugo présentent leur familleThis is my…, I have, I've got.
  3. Exercice 3Réfléchirune photo sans légende, I have et I've got, qui dit « my ».

Objectif de la fiche. que l'élève nomme les membres d'une famille en anglais et présente quelqu'un avec This is my…

Ce que le programme demande au CE2 en anglais

Le programme de langues vivantes du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) met l'accent sur l'oral : comprendre et se faire comprendre dans des situations simples.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • nommer les membres d'une famille : mother ou mum, father ou dad, sister, brother, grandmother, grandfather ;
  • présenter quelqu'un : This is my sister. ;
  • dire ce qu'il a : I have a brother ou I've got a brother.

Présenter une famille : la méthode en trois étapes

On nomme, on présente, on dit ce qu'on a.

  1. 1

    Nommer les membres de la famille

    mother ou mum (la mère), father ou dad (le père), sister (la sœur), brother (le frère), grandmother (la grand-mère), grandfather (le grand-père).

    my sister
  2. 2

    Présenter quelqu'un

    This is my sister. = Voici ma sœur ; c'est la personne qui parle qui dit « my ».

    This is my brother.
  3. 3

    Dire ce qu'on a

    I have a brother. et I've got a brother. = J'ai un frère.

    I've got a sister.

Accompagner sans parler de sa famille

Famille inventée : votre enfant n'a pas à parler de la sienne, et aucune composition n'est une norme. Mum et mom, have et have got sont des variantes acceptées. Une photo seule n'établit pas les liens familiaux. Fiche centrée sur le sens et l'écrit : écoute et prononciation ne sont pas vérifiées ici.

Les erreurs fréquentes en anglais au CE2 (présenter une famille fictive) et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il nomme un lien d'après l'apparence

Consigne
Sur une photo sans légende, on peut deviner qui est la mère : vrai ou faux ?
L'élève écrit
vrai
La bonne réponse
faux

Il faut un lien écrit, pas l'apparence.

Pour l'aider

Demander : quel lien est écrit dans l'histoire ?

Il se trompe de personne qui parle

Consigne
Léa présente son frère Hugo. Que dit Léa ?
L'élève écrit
This is your brother.
La bonne réponse
This is my brother.

« My » parle de celui qui présente.

Pour l'aider

Demander : qui parle, et quel est le lien avec lui ?

Il pense que I have est faux

Consigne
Il écrit « I have a sister » alors que le cours disait I've got.
L'élève écrit
faux
La bonne réponse
juste

I have et I've got disent la même chose.

Pour l'aider

Accepter la phrase ; ne pas imposer les deux modèles à la fois.

La famille en anglais au CE2 : vos questions fréquentes

Mots, présentation, famille inventée : les réponses aux questions les plus posées.

Mon enfant doit-il parler de sa vraie famille ?

Non : un personnage inventé suffit, et il n'y a pas de modèle familial attendu.

Mum ou mom ?

Les deux : mom est la variante américaine.

Pourquoi éviter les photos sans légende ?

Parce qu'une photo seule ne prouve pas les liens de parenté.

Sources : programme de langues vivantes du cycle 2 publié au Bulletin officiel. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.