Fiche · Questionner le monde CE1

Comprendre les régimes et les chaînes alimentaires au CE1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment comprendre les régimes et les chaînes alimentaires au CE1 : lire la flèche « est mangé par », reconnaître un animal végétarien, carnivore ou omnivore, les erreurs les plus fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.

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Les exercices sur les chaînes alimentaires à imprimer

Une fiche en trois temps : compléter la chaîne, quel régime, lire la flèche.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Compléter la chaîne alimentaireLapin et renard, criquet et grenouille : lire les données et écrire le nom qui manque.
  2. Exercice 2Quel régime ?Souris, coccinelle, hérisson : végétarien, carnivore ou omnivore.
  3. Exercice 3Lire la flècheUne flèche « est mangé par », et une photo qui ne dit pas tout le régime.

Objectif de la fiche. que l'élève lit une chaîne alimentaire dans le bon sens et classe un animal selon son régime.

Ce que le programme demande au CE1 sur l'alimentation des animaux

Le programme de Questionner le monde du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) fait connaître des caractéristiques du monde vivant et ses interactions.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • lire une chaîne alimentaire, qui montre qui mange qui ;
  • savoir qu'un animal est végétarien (végétaux), carnivore (animaux, même des insectes) ou omnivore (les deux) ;
  • vérifier la légende de la flèche.

Lire une chaîne alimentaire : la méthode en trois étapes

On lit la flèche, on trouve le régime, on vérifie la légende.

  1. 1

    Lire une chaîne alimentaire

    Une chaîne alimentaire montre qui mange qui ; ici, la flèche se lit « est mangé par ».

    herbe → lapin → renard
  2. 2

    Trouver le régime

    Végétarien : mange des végétaux ; carnivore : mange des animaux (même des insectes) ; omnivore : mange les deux.

    coccinelle : carnivore
  3. 3

    Vérifier la légende

    On vérifie toujours la légende : d'autres documents lisent la flèche dans l'autre sens.

    est mangé par

Accompagner avec la légende

Les insectes sont des animaux : un animal qui en mange est carnivore (ce n'est pas « méchant »). Un réseau peut avoir plusieurs chaînes correctes.

Les erreurs fréquentes sur les chaînes alimentaires au CE1 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il inverse le sens de la flèche

Consigne
Une flèche lapin → renard est légendée « est mangé par ». Qui mange l'autre ?
L'élève écrit
le lapin
La bonne réponse
le renard

Il connaît la relation mais utilise la convention inverse.

Pour l'aider

Demander : que veut dire ta flèche ? Adapter à la légende demandée.

Il croit qu'un animal qui mange des insectes n'est pas carnivore

Consigne
Coccinelle (insectes) : quel régime ?
L'élève écrit
végétarien
La bonne réponse
carnivore

Les insectes sont des animaux : un animal qui en mange est carnivore.

Pour l'aider

Rappeler que carnivore n'est pas « méchant ».

Il déduit tout un régime d'une photo

Consigne
Une photo montre un animal qui mange une graine : peut-on en déduire tout son régime ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non

Une photo ne montre qu'un repas.

Pour l'aider

Chercher d'autres observations avant de conclure.

Les chaînes alimentaires au CE1 : vos questions fréquentes

Flèche, régimes, insectes : les réponses aux questions les plus posées.

Qu'est-ce qu'une chaîne alimentaire ?

Une chaîne qui montre qui mange qui.

Comment lire la flèche ?

Ici, elle se lit « est mangé par » : on part de l'aliment vers celui qui le mange ; vérifiez toujours la légende.

Quels sont les régimes alimentaires ?

Végétarien, carnivore (mange des animaux, même des insectes) ou omnivore (les deux).

Pour aller plus loin

Pour continuer

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Pour s'orienter

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Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.