Il oublie la préposition
- Consigne
- Écris le complément : Tom parle à son frère
- L'élève écrit
frère- La bonne réponse
- à son frère
La préposition reste dans le groupe.
Pour l'aider
Demander : quels mots indiquent ensemble à qui Tom parle ?
Comment repérer les compléments dans une phrase simple au CE1 : les groupes de mots après le sujet et le verbe, la préposition à garder, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
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Une fiche en trois temps : écrire le complément, dire ce qu'il apporte, déjouer les pièges.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève repère les groupes de mots qui apportent d'autres informations après le sujet et le verbe, en gardant la préposition dans le groupe.
Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) fait observer la phrase simple en étude de la langue.
Concrètement, l'élève apprend à :
On trouve d'abord le sujet et le verbe, puis ce qui apporte d'autres informations.
On commence par eux : le reste de la phrase peut apporter des informations en plus.
Un complément dit ce qu'on fait, à qui on parle, quand ou où.
Le complément contient la préposition : à son frère, pas seulement frère.
On ne demande pas de distinguer les sortes de compléments. La préposition reste dans le groupe : « à son frère ». Le test du groupe qu'on peut déplacer ou supprimer ne marche pas pour tous les compléments. « Lina est calme » n'est pas dans le corpus : calme n'est pas un complément.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
La préposition reste dans le groupe.
Pour l'aider
Demander : quels mots indiquent ensemble à qui Tom parle ?
Bébé fait partie du groupe sujet ; le complément est « Le soir ».
Pour l'aider
Chercher d'abord le groupe sujet et le verbe.
Dans « Lina est calme », calme n'est pas un complément.
Pour l'aider
Demander ce que dit chaque groupe de mots.
Groupes de mots, préposition : les réponses aux questions les plus posées.
Après le sujet et le verbe, des groupes de mots apportent d'autres informations : dans « Lina dessine une maison », une maison est un complément.
Oui : le complément de « Tom parle à son frère » est « à son frère ».
Non, pas au CE1 : on repère simplement ce qui apporte des informations en plus.
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.