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Relier les événements et les droits proclamés en 1789 au CM1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment relier les événements et les droits proclamés en 1789 au CM1 : la prise de la Bastille, la nuit du 4 août, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, la marche des femmes à Versailles, et la différence entre principes proclamés et application réelle. La méthode, les pièges et une fiche illustrée à imprimer avec son corrigé.

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Néo, la mascotte de ClassiA

Les exercices sur 1789 à imprimer

Une fiche en trois temps : associer date et événement, remettre dans l'ordre, déjouer les pièges.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Associe chaque date à son événement14 juillet, 4 août, 26 août, 5 et 6 octobre.
  2. Exercice 2Remets dans l'ordreBastille, privilèges, Déclaration.
  3. Exercice 3Attention au piègeLes événements n'ont pas lieu le même jour ; la France n'est pas encore une république.

Objectif de la fiche. que l'élève associe chaque date à son événement, distingue principes proclamés et application réelle, et sait que la République n'est pas proclamée en 1789.

Ce que le programme demande au CM1 sur 1789

Le programme d'histoire-géographie du cycle 3 (Bulletin officiel n° 22 du 28 mai 2026) fait étudier la Révolution de 1789.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • placer quatre repères de 1789 : 14 juillet (prise de la Bastille), nuit du 4 août (abolition des privilèges), 26 août (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen), 5 et 6 octobre (marche des femmes à Versailles) ;
  • connaître les principes de la Déclaration : liberté, égalité en droits, sûreté, propriété, souveraineté nationale ;
  • comprendre qu'ils rompent avec l'Ancien Régime sans s'appliquer d'emblée à tous (les femmes et les personnes asservies n'ont pas alors tous les droits) ;
  • savoir que la monarchie n'est pas remplacée par une république en 1789.

Relier événements et droits en 1789 : la méthode en trois étapes

On range les événements dans l'ordre, on associe chaque date à sa portée, puis on distingue principes et application.

  1. 1

    Ranger dans l'ordre

    14 juillet, puis 4 août, puis 26 août, puis 5 et 6 octobre.

    juillet précède août
  2. 2

    Associer date et portée

    La Déclaration affirme des droits ; l'abolition des privilèges supprime des inégalités de statut.

    26 août : Déclaration des droits
  3. 3

    Distinguer principes et application

    Proclamer un droit ne le rend pas aussitôt applicable à tous.

    femmes et personnes asservies

Une date, un événement

Si votre enfant répond « tout se passe le 14 juillet », demandez : « Quelle date associes-tu à la nuit du 4 août ? » puis donnez chaque paire date–événement avant de reconstruire l'ordre. Proclamer l'égalité ne la rend pas immédiate. La République est proclamée en 1792 (simple repère de distinction). Les femmes participent aux événements, notamment pour réclamer du pain et peser sur le pouvoir.

Les erreurs fréquentes sur 1789 au CM1 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il place tout au 14 juillet

Consigne
La Bastille et l'abolition des privilèges ont-elles lieu le même jour ?
L'élève écrit
oui, le 14 juillet
La bonne réponse
non : 14 juillet, puis nuit du 4 août

Une date symbolique est étendue à toute l'année.

Pour l'aider

Demander : quelle date associes-tu à la nuit du 4 août ?

Il croit que la France est déjà une république

Consigne
La France est-elle une république en 1789 ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non, la République est proclamée en 1792

La monarchie n'est pas remplacée en 1789.

Pour l'aider

Distinguer 1789 et 1792, sans développer le programme du CM2.

Il croit que l'égalité est immédiate

Consigne
Proclamer l'égalité fait-il disparaître toutes les inégalités ?
L'élève écrit
oui
La bonne réponse
non, pas immédiatement

Les principes rompent avec l'Ancien Régime sans application égale à tous.

Pour l'aider

Distinguer principes proclamés, actes et application réelle.

Les événements de 1789 au CM1 : vos questions fréquentes

Bastille, privilèges, Déclaration, marche des femmes : les réponses aux questions les plus posées.

Quelles dates retenir pour 1789 ?

Le 14 juillet (prise de la Bastille), la nuit du 4 août (abolition des privilèges), le 26 août (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen), les 5 et 6 octobre (marche des femmes à Versailles).

Que proclame la Déclaration de 1789 ?

Notamment la liberté, l'égalité en droits, la sûreté, la propriété et la souveraineté nationale.

La France est-elle une république en 1789 ?

Non : la monarchie n'est pas remplacée en 1789 ; la République est proclamée en 1792.

Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.