Fiche · Lecture et expression

Choisir un livre et parler de ses lectures au CE1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment choisir un livre et parler de ses lectures au CE1 : utiliser le titre, la couverture et le résumé, distinguer auteur et illustrateur, donner un avis et le justifier, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.

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Les exercices pour parler de ses lectures à imprimer

Une fiche en trois temps : lire une notice, fait du livre ou avis, auteur et illustrateur.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Lire la notice et répondreUne notice de livre inventé, La barque d'Ida : le titre et ce que fait Ida.
  2. Exercice 2Fait du livre ou avis ?Ida construit une barque, J'ai aimé cette histoire, Tout le monde aime ce livre.
  3. Exercice 3Auteur, illustrateur et goûtsl'illustrateur dessine, on peut ne pas aimer la fin, un livre difficile n'est pas forcément meilleur.

Objectif de la fiche. que l'élève distingue un fait du livre et un avis, l'auteur et l'illustrateur, et justifie son avis avec un élément du livre.

Ce que le programme demande au CE1 sur la culture littéraire

Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) fait parler des lectures et donner un avis.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • choisir un livre avec le titre, la couverture, le résumé et les premières pages ;
  • distinguer l'auteur, qui écrit l'histoire, de l'illustrateur, qui fait les images ;
  • dire son avis et le justifier avec un élément du livre.

Choisir un livre et en parler : la méthode en trois étapes

On choisit avec des indices, on distingue faits et avis, on justifie.

  1. 1

    Choisir avec des indices

    On utilise le titre, la couverture, le résumé et les premières pages.

    La barque d'Ida
  2. 2

    Distinguer les faits et l'avis

    L'auteur écrit l'histoire ; l'illustrateur fait les images. Mon avis n'est pas un fait du livre.

    J'ai aimé cette histoire.
  3. 3

    Justifier son avis

    On le justifie avec un élément du livre ; on a le droit d'avoir un avis différent.

    J'aime la fin parce que…

Accompagner sans noter les goûts

On ne note pas les goûts : acceptez un avis contraire appuyé sur le livre. N'inventez pas l'histoire d'un titre que vous ne connaissez pas : la notice de la fiche est inventée. Aucun emprunt réel n'est supposé ; les 5 à 10 œuvres de l'année relèvent de la classe.

Les erreurs fréquentes pour parler de ses lectures au CE1 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il prend son avis pour un fait

Consigne
« Tout le monde aime ce livre. » : vrai pour tous ou un avis ?
L'élève écrit
vrai pour tous
La bonne réponse
un avis

« J'aime » et « tout le monde aime » sont deux choses.

Pour l'aider

Distinguer j'aime de tout le monde aime.

Il confond auteur et illustrateur

Consigne
Qui dessine les images ?
L'élève écrit
l'auteur
La bonne réponse
l'illustrateur

L'auteur écrit l'histoire, l'illustrateur fait les images.

Pour l'aider

Regarder la couverture : qui est cité pour le texte, qui pour les images ?

Il croit qu'un livre difficile est meilleur

Consigne
Un livre difficile est forcément meilleur : vrai ou faux ?
L'élève écrit
vrai
La bonne réponse
faux

Les goûts ne se notent pas.

Pour l'aider

Demander ce qui lui plaît ou non, avec un élément du livre.

Choisir un livre et en parler au CE1 : vos questions fréquentes

Choix, avis, auteur et illustrateur : les réponses aux questions les plus posées.

Comment choisir un livre ?

On utilise le titre, la couverture, le résumé et les premières pages.

Quelle différence entre auteur et illustrateur ?

L'auteur écrit l'histoire ; l'illustrateur fait les images.

Peut-on ne pas aimer un livre ?

Oui : un avis n'est pas un fait du livre ; on le justifie avec un élément du livre et on a le droit d'avoir un avis différent.

Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.