Il oublie la lettre qu'il n'entend pas
- Consigne
- Écris : grand
- L'élève écrit
gran- La bonne réponse
- grand
Il écrit ce qu'il entend : le d ne s'entend pas à la fin.
Pour l'aider
Demander : connais-tu le mot grande ? Sinon, donner le modèle.
Fiche · Orthographe et grammaire
Vérifier les lettres muettes d'un mot au CE1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment vérifier les lettres muettes d'un mot au CE1 : la forme liée qui fait entendre la lettre (grande, petite, dentiste), la différence avec le s du pluriel, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.
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Les exercices sur les lettres muettes à imprimer
Une fiche en trois temps : trouver la lettre finale, deux vérifications différentes, déjouer les pièges.
Dans la fiche
- Exercice 1Quelle lettre finale ?grand (grande), petit (petite), dent (dentiste).
- Exercice 2Deux vérifications différentesle s de petits marque le pluriel, le t de petit se vérifie avec petite, et temps se mémorise avec un modèle.
- Exercice 3Attention au piège« gran » parce qu'on n'entend pas le d, et retirer le s de petits.
Objectif de la fiche. que l'élève vérifie une lettre finale avec une forme liée et ne confond pas lettre muette et marque du pluriel.
Ce que le programme demande au CE1 sur les lettres muettes
Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) demande de mémoriser l'orthographe de mots usuels.
Concrètement, l'élève apprend à :
- savoir qu'une lettre écrite peut ne pas s'entendre à la fin d'un mot : t dans petit, d dans grand ;
- la vérifier avec une forme liée qui la fait entendre : petite, grande, dentiste ;
- ne pas confondre une lettre muette et le s du pluriel.
Vérifier une lettre muette : la méthode en trois étapes
On cherche une forme qui fait entendre la lettre.
- 1
Chercher une forme liée
Une lettre écrite peut ne pas s'entendre à la fin d'un mot : t dans petit, d dans grand.
petit
petite - 2
Faire entendre la lettre
Une forme liée peut la faire entendre : grande (d), dentiste pour dent (t).
grand
grande - 3
Ne pas tout vérifier de la même façon
Le s de petits marque le pluriel ; le t appartient au mot petit ; certains mots se mémorisent (temps).
des petits chats
Accompagner sans faire inventer
Ne faites pas inventer un mot de famille que l'enfant ne connaît pas : donnez le modèle. Cela ne marche pas pour toutes les lettres muettes : certains mots se mémorisent avec un modèle (temps).
Les erreurs fréquentes sur les lettres muettes au CE1 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il retire le s de petits
- Consigne
- Corrige : des petits chats
- L'élève écrit
des petit chats- La bonne réponse
- des petits chats
Il confond le s du pluriel et la lettre muette du mot.
Pour l'aider
Demander : dans des petits chats, parle-t-on d'un chat ou de plusieurs ?
Il vérifie le t de petit avec petits
- Consigne
- Quelle forme vérifie le t de petit : petite ou petits ?
- L'élève écrit
petits- La bonne réponse
- petite
Le s de petits marque le pluriel : il ne fait pas entendre le t.
Pour l'aider
Comparer petit et petite.
Les lettres muettes au CE1 : vos questions fréquentes
Lettre finale, forme liée, pluriel : les réponses aux questions les plus posées.
Qu'est-ce qu'une lettre muette ?
Une lettre écrite qui ne s'entend pas à la fin d'un mot : le t de petit, le d de grand.
Comment la vérifier ?
Avec une forme liée qui la fait entendre : petite, grande, dentiste pour dent.
Cela marche-t-il pour toutes les lettres muettes ?
Non : certains mots se mémorisent avec un modèle, comme temps.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.