Il croit qu'il faut bouger pour être vivant
- Consigne
- Un arbre est-il vivant ?
- L'élève écrit
non, il ne marche pas- La bonne réponse
- oui, il se développe
Il confond être vivant et se déplacer.
Pour l'aider
Demander : qu'est-ce qui peut changer sur un arbre au fil des mois ? (les feuilles, la croissance).
