Comment reconnaître une phrase et la ponctuer au CE1 : la majuscule et le signe final, l'ordre des mots, les erreurs les plus fréquentes et une fiche d'exercices à imprimer avec son corrigé.
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Une fiche en trois temps : compter les phrases, remettre les mots dans l'ordre, déjouer les pièges.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève repère les limites d'une phrase avec la majuscule et le signe final, remet des mots dans un ordre qui a du sens et ne confond pas une ligne et une phrase.
Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) fait travailler la phrase en étude de la langue.
Concrètement, l'élève apprend à :
On cherche les limites de la phrase, puis son sens.
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un signe (. ? !).
Les mots doivent former un sens : on se demande qui fait quoi.
Le point pour dire, le point d'interrogation pour demander, le point d'exclamation pour s'exclamer.
Une phrase peut occuper plusieurs lignes, et une ligne peut en contenir plusieurs : « Le chat dort. Il rêve. » compte deux phrases. La ponctuation seule ne garantit pas une phrase bien construite : demandez qui fait l'action. Une phrase peut même ne pas avoir de verbe (« Bravo ! »).
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il compte les lignes au lieu des signes qui terminent les phrases.
Pour l'aider
Demander : où sont les signes qui terminent les phrases ?
Il voit une majuscule et un point, mais les mots n'ont pas de sens dans cet ordre.
Pour l'aider
Demander : qui joue dans cette phrase ?
Une phrase peut ne pas avoir de verbe : « Bravo ! » en est une.
Pour l'aider
Repérer la majuscule et le signe final de « Bravo ! ».
Majuscule, point, lignes : les réponses aux questions les plus posées.
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation (. ? !). Ses mots sont dans un ordre qui a du sens.
Oui, et une ligne peut contenir plusieurs phrases : « Le chat dort. Il rêve. » compte deux phrases.
Non : « Bravo ! » est une phrase sans verbe.
Non : « Chat le joue. » a une majuscule et un point, mais n'est pas bien construite. Demandez qui joue dans la phrase.
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
