Comment distinguer une phrase déclarative, interrogative et impérative au CE1 : la méthode, les pièges du point final et une fiche d'exercices à imprimer avec son corrigé.
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Une fiche en trois temps : donner le type, transformer une phrase, déjouer les pièges.
Dans la fiche
Objectif de la fiche. que l'élève distingue déclarative, interrogative et impérative d'après le sens et la construction, sans se fier au seul point final.
Le programme de français du cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) fait distinguer, en étude de la langue, les trois types de phrases.
Concrètement, l'élève apprend à :
On se demande ce que fait la phrase, puis comment elle est construite.
Elle donne une information (déclarative), pose une question (interrogative) ou donne un ordre, un conseil, une invitation (impérative).
La question a un point d'interrogation ; l'ordre se dit souvent avec le verbe seul.
Le point final ne suffit pas pour choisir.
Le point final ne suffit pas : « Écoute. » est impérative. « Peux-tu venir ? » est une demande, mais sa construction est interrogative. Pour poser une question, « Léa chante-t-elle ? » est aussi accepté.
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève écrit, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il se fie au point final, alors que la phrase donne un ordre.
Pour l'aider
Demander : cette phrase raconte-t-elle ou demande-t-elle une action ?
C'est bien une demande, mais la construction est interrogative.
Pour l'aider
Demander : cherche-t-on l'intention de la personne ou le type de la phrase ?
L'exclamation est une forme, pas un quatrième type : « Viens ! » est impérative et exclamative.
Pour l'aider
Reprendre : le type dit ce que fait la phrase, la forme dit comment on la dit.
Déclarative, interrogative, impérative : les réponses aux questions les plus posées.
La phrase déclarative donne une information, l'interrogative pose une question, l'impérative donne un ordre, un conseil ou une invitation.
Non : « Écoute. » se termine par un point mais est impérative. Il faut se demander ce que fait la phrase.
Non : c'est une forme. « Ce gâteau est délicieux ! » reste une phrase déclarative.
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.
