Il donne la couleur mais pas l'animal
- Consigne
- Un chien blanc en anglais
- L'élève écrit
white- La bonne réponse
- a white dog
Il oublie le nom de l'animal.
Pour l'aider
Demander : sais-tu quel animal c'est en français ?
Fiche · Anglais CE1
Identifier et décrire des animaux en anglais au CE1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer
Comment identifier et décrire des animaux en anglais au CE1 : cat, dog, bird, fish, rabbit, bear, la couleur avant le nom (a black cat), le pluriel de fish, les erreurs fréquentes et une fiche d'anglais à imprimer avec son corrigé.
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Les exercices sur les animaux à imprimer
Une fiche en trois temps : quelle lettre, décrire les dessins, histoire ou réalité.
Dans la fiche
- Exercice 1Quelle lettre ?cat, dog, bird : associer chaque mot à une lettre de dessin.
- Exercice 2Décrire les dessinsa white dog, two black cats, two fish.
- Exercice 3Histoire ou réalité ?a green cat dans une histoire inventée, « two fishs ».
Objectif de la fiche. que l'élève nomme des animaux en anglais, ajoute la couleur avant le nom et met au pluriel (two cats, two fish).
Ce que le programme demande au CE1 en anglais
Le programme de langues vivantes du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) met l'accent sur l'oral : comprendre et se faire comprendre dans des situations simples.
Concrètement, l'élève apprend à :
- nommer des animaux : cat (le chat), dog (le chien), bird (l'oiseau), fish (le poisson), rabbit (le lapin), bear (l'ours) ;
- ajouter la couleur avant le nom : a black cat ;
- mettre au pluriel : two cats, mais two fish.
Identifier et décrire des animaux : la méthode en trois étapes
On nomme, on ajoute la couleur, on met au pluriel.
- 1
Nommer les animaux
cat (le chat), dog (le chien), bird (l'oiseau), fish (le poisson), rabbit (le lapin), bear (l'ours) ; It's a cat. = C'est un chat.
It's a cat. - 2
Ajouter la couleur avant le nom
On ajoute la couleur avant le nom : a black cat.
a white dog - 3
Mettre au pluriel
Pour plusieurs : two cats. Mais fish ne change pas : two fish.
two cats, two fish
Accompagner avec des histoires
Un ours bleu est possible dans une histoire inventée : demandez « Observation réelle ou dessin inventé ? ». Fishes existe pour des sortes de poissons ; on évite seulement « fishs ». Fiche centrée sur le sens et l'écrit : écoute et prononciation ne sont pas vérifiées ici.
Les erreurs fréquentes avec les animaux en anglais au CE1 et comment les corriger
Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.
Il dit two fishs
- Consigne
- « Two fishs » est la forme habituelle : vrai ou faux ?
- L'élève écrit
vrai- La bonne réponse
- faux
Fish ne change pas : two fish. (Fishes existe pour des sortes de poissons.)
Pour l'aider
Donner le modèle two fish.
Il refuse un chat vert
- Consigne
- Dans une histoire inventée, il y a un chat vert. Peut-on dire : a green cat ?
- L'élève écrit
non- La bonne réponse
- oui
Dans une histoire inventée, un chat vert est possible.
Pour l'aider
Demander : observation réelle ou dessin inventé ?
Les animaux en anglais au CE1 : vos questions fréquentes
Mots, couleur, pluriel : les réponses aux questions les plus posées.
Comment dit-on chat, chien, oiseau, poisson, lapin, ours ?
cat, dog, bird, fish, rabbit, bear.
Où place-t-on la couleur ?
Avant le nom : a black cat.
Quel est le pluriel de fish ?
Fish ne change pas : two fish.
Pour aller plus loin
Pour continuer
Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.