Fiche · Questionner le monde CE1

Utiliser une carte, un globe et des repères géographiques au CE1 : méthode, erreurs et fiche à imprimer

Comment utiliser une carte, un globe et des repères géographiques au CE1 : choisir entre globe et planisphère, lire le titre et la légende, distinguer ville, pays et continent, les erreurs fréquentes et une fiche à imprimer avec son corrigé.

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Les exercices sur la carte et le globe à imprimer

Une fiche en trois temps : ville, pays ou continent, quel support, astres et cartes.

Dans la fiche

  1. Exercice 1Ville, pays ou continent ?Paris, la France, l'Europe, Marseille, l'Espagne.
  2. Exercice 2Quel support ?globe ou planisphère, carte de la France, titre et légende.
  3. Exercice 3Astres et cartesle Soleil, la Terre, la Lune, et la France qui n'est pas seulement en Europe.

Objectif de la fiche. que l'élève distingue ville, pays et continent, choisit un support (globe ou carte) et lit le titre et la légende d'une carte.

Ce que le programme demande au CE1 sur les représentations de l'espace

Le programme de Questionner le monde du cycle 2 (Bulletin officiel du 30 juillet 2020) fait se repérer sur une carte et un globe.

Concrètement, l'élève apprend à :

  • savoir que le globe représente la Terre en volume et le planisphère sa surface sur une carte plane ;
  • lire le titre et la légende d'une carte ;
  • distinguer ville, pays et continent, et situer la Terre, le Soleil et la Lune.

Utiliser une carte et un globe : la méthode en trois étapes

On choisit le support, on lit la carte, on classe les lieux.

  1. 1

    Choisir le bon support

    Le globe représente la Terre en volume ; le planisphère représente sa surface sur une carte plane.

    globe ou planisphère
  2. 2

    Lire titre et légende

    Sur une carte, le titre dit l'espace montré et la légende explique les couleurs et les signes.

    titre, légende
  3. 3

    Classer ville, pays, continent

    Paris est une ville, la France est un pays, l'Europe est un continent ; la France comprend un territoire en Europe et des territoires d'outre-mer.

    Paris, France, Europe

Accompagner avec une vraie carte

Utilisez une carte ou un globe réels avec noms lisibles pour localiser un lieu : cette fiche ne remplace pas la lecture d'une carte. Le nombre de continents dépend du support : suivez celui de la classe.

Les erreurs fréquentes sur la carte et le globe au CE1 et comment les corriger

Trois erreurs qui reviennent souvent : la consigne, ce que l'élève répond, la bonne réponse, et la première chose à essayer pour l'aider.

Il dit que l'Europe est un pays

Consigne
L'Europe : ville, pays ou continent ?
L'élève écrit
pays
La bonne réponse
continent

Il confond les échelles.

Pour l'aider

Rappeler Paris, France, Europe ; demander : la consigne demande-t-elle une ville, un pays ou un continent ?

Il croit que le bleu veut toujours dire mer

Consigne
Sur une carte, le bleu veut toujours dire mer : vrai ou faux ?
L'élève écrit
vrai
La bonne réponse
faux

La légende explique les couleurs de chaque carte.

Pour l'aider

Demander : que dit la légende de cette carte ?

Il croit que la France est seulement en Europe

Consigne
« La France est seulement en Europe. » : vrai ou faux ?
L'élève écrit
vrai
La bonne réponse
faux

La France comprend un territoire en Europe et des territoires d'outre-mer.

Pour l'aider

Montrer les territoires d'outre-mer sur une carte réelle.

La carte et le globe au CE1 : vos questions fréquentes

Support, légende, ville, pays, continent : les réponses aux questions les plus posées.

Quelle différence entre globe et planisphère ?

Le globe représente la Terre en volume ; le planisphère représente sa surface sur une carte plane.

Paris, la France, l'Europe : quelle différence ?

Paris est une ville, la France un pays, l'Europe un continent.

Combien y a-t-il de continents ?

Cela dépend du support : suivez celui de la classe.

Sources : programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41, 31 octobre 2024) et attendus de fin d'année d'Éduscol. Fiches d'exercices ClassiA, à imprimer librement.